题目内容
根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题：（10分）
甲 乙
Ⅰ：甲图A光合作用与呼吸作用强度关系是___ __。能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是____________。
Ⅱ：乙图为高等绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题：
①是_______________结构，其上分布着_________________能完成对光能的吸收等。②是氧气，可参与________呼吸_________阶段。
Ⅲ：科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量）；②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。
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外界CO2浓度（μmol/h） 实际光合量（μmol/h） |
1.2 |
2.4 |
3.6 |
4.8 |
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光照强度（klx） |
1 |
0.1[ |
0.1 |
0.1[ |
0.1 |
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2 |
0.27 |
0.44 |
0.61 |
0.78 |
从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有 。当光照强度为2klx，当实际光合量0.44μmol/h时，植物从外界吸收CO2为 μmol/h，植物对外界CO2转换率为 。若外界CO2浓度为6.0μmol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 μmol/h。
Ⅰ：光合作用强度小于呼吸作用强度 、 D
Ⅱ：叶绿体的类囊体（或基粒） 、 光合色素（或色素）、 有氧 第三 、
Ⅲ：外界C02的浓度和光照强度 ， 2.04 ，0.85 0.95
【解析】
试题分析：Ⅰ：分析图甲A，CO2从线粒体移向叶绿体和细胞外，说明呼吸作用大于光合作用，有机物减少；甲乙中CO2从线粒体不移向叶绿体，只移向细胞外，说明没有光合作用只有呼吸作用，有机物减少；甲丙中CO2从线粒体只移向叶绿体不移向细胞外，说明呼吸作用等于光合作用，有机物不变；甲丁中CO2从线粒体全部移向叶绿体外，叶绿体还从细胞外吸收CO2，说明光合作用大于呼吸作用，有机物增加。
Ⅱ：分析图乙可知: ①是叶绿体的类囊体（或基粒），其上分布着光合色素（或色素）能完成对光能的吸收、传递、转化等。②是氧气，可参与有氧呼吸第三阶段。
Ⅲ：从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有CO2的浓度和光照强度；实际CO2消耗量：根据光合作用方程式得6CO2：1葡萄糖，实际光合量用葡萄糖表示，为0.44umol/h，则实际CO2消耗量为0.44*6＝2.64，则植物从外界吸收CO2=实际CO2消耗量-呼吸CO2释放量（已知为0.6）=2.64-0.6=2.04；
实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸CO2释放量（已知为0.6）＝2.64，则计算出CO2转换率为0.85；
实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸CO2释放量（已知为0.6），得出6*0.85+0.6＝5.7 又因 6CO2：1葡萄糖，得实际光合量为5.7/6＝0.95
考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生观察和分析图形，综合解决问题的能力。
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I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K+吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；
| 植株 | A | B | C |
| 处理 | 添加高浓度的KHNO3溶液 | 注射“呼吸阻断剂” | 减去部分叶片 |
（2）B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是 ；
（3）A植株根尖成熟区细胞可能会发生 现象，根对水分和矿质离子吸收是一个 的过程。
（4）在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是 。（填编号）
①细胞增殖 ②渗透吸水 ③光合作用 ④细胞核DNA只转录不复制
⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
II.（19分）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：
（1）对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的 图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中 元素的含量。
（2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 （至少两项），若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25℃，曲线中B点将向 移动，C点将向 移动。
（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是
（4）乙图中a点和c点相比，C3含量 （增多，减少或不变）
（5）（12分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：请分析回答：
①这一实验的自变量是 ，写出该实验设计的一种无关变量： 。
②实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。
③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的 原则。
④若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会 ，C5化合物的含量会 。
⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路： 。
(8分)根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题：
Ⅰ.上图A中光合作用与呼吸作用强度关系是___ __，B中合成ATP的场所为 。能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是________。
Ⅱ.科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量）；②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。
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外界CO2浓度（μmol/h） 实际光合量（μmol/h） |
1.2 |
2.4 |
3.6 |
4.8 |
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光照强度（klx） |
1 |
0.24 |
0.38 |
0.52 |
0.66 |
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2 |
0.27 |
0.44 |
0.61 |
0.78 |
从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有 。当光照强度为2klx，当实际光合量0.44μmol/h时，植物从外界吸收CO2为 μmol/h，植物对外界CO2转换率为 。若外界CO2浓度为6.0μmol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 μmol/h。
（9分）：下图表示某植物光合作用速率（用密闭容器中实际测得的每小时释放氧气量表示）与环境因素之间的关系；表格表示呼吸速率（用每小时氧气消耗量表示）与温度的关系。请据图回答：
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温度 |
0℃ |
10℃ |
20℃ |
30℃ |
40℃ |
50℃ |
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呼吸速率(mg/h) |
0.10 |
0.25 |
0.50 |
0.70 |
0.75 |
0.55 |
（1）甲图表示在CO2充足的条件下，某植物光合速率与光照强度、温度的关系。 在温度为10℃，光照强度大于______（klx）时，光合速率不再增加。当温度为30℃，光照强度小于L2（klx）时，光合速率的限制因素是____________。
（2）从甲图可见，在充足的光照条件下，若外界环境中CO2的浓度保持不变，影响植物光合速率的限制因素是________。其内在原因是光合作用的_________阶段受限制。
（3）乙图中A、B点表示在光照强度为L2（klx），37℃和50℃时的光合速率。请根据图甲提供的数据，在乙图中绘出光照强度L2（klx）的状态下，该植物随温度变化的光合速率变化曲线。乙图中A→B下降的原因可能是______________________________。
（4）20℃条件下，用L2（klx）强度的光连续照射10小时，该植物合成的葡萄糖约为_____mg。（保留2位小数）
（5）10℃条件下连续12小时给予L2（klx）光照，再转入30℃条件下连续8小时的黑暗处理，则该植物20小时内积累的葡萄糖为___________mg。