题目内容

【题目】在一个人为组成的高茎豌豆种群中，纯合子与杂合子的比例是1：3，让全部高茎豌豆进行自交，则所有后代的表现型比为（ ）
A.3：1
B.5：1
C.9：3：3：1
D.13：3

【答案】D
【解析】解：根据题意分析可知：在一个人为组成的高茎豌豆种群中，纯合子与杂合子的比例是1：3，则DD占 ，Dd占 ．让全部高茎豌豆进行自交，则所有后代的表现型比为高茎：矮茎=（ + × ）：（ × ）=13：3．
故选：D．
【考点精析】掌握基因的分离规律的实质及应用是解答本题的根本，需要知道基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位 基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传给后代．

练习册系列答案
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【题目】下列哪种细胞的全能性容易表达出来（）
A.蛙的口腔上皮细胞
B.蚕豆的叶肉细胞
C.蛔虫的卵细胞
D.水螅的神经细胞

【题目】某校研究小组开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究，以确定洋葱根尖取材的最佳时间． 实验操作如下：第一步：取多个洋葱鳞茎进行长根培养，待根长约5cm左右开始实验．
第二步：在8：00～18：00时段内每隔1小时取3根洋葱根尖，按教材实验操作分别制作临时装片，并用高倍镜观察．
第三步：以细胞分裂指数来衡量根尖细胞分裂状况，计算公式如下．镜检记数，并计算分裂指数．
分裂指数= ×100%．请回答下列问题：
（1）完成装片制作的流程：解离→→→制片．
（2）图1是高倍镜下观察根尖细胞时的一个视野，图中细胞c正处于分裂期，该细胞不能进入下一分裂时期的原因是 ．
（3）某小组根据记录表的数据计算出分裂指数，并转换成曲线图（图2）．据图2可得出的实验结论是 ．

【题目】下图是利用植物组织培养技术培育番茄植株的过程，请据图回答：

（1）植物组织培养依据的生物学原理是_________________。

（2）过程①中通常使用____________酶来获取植物细胞原生质体。

（3）经过诱导形成愈伤组织时，____________(填“需要”或“不需要”）光照的条件。图中属于再分化的过程是______________(填序号)。

（4）将愈伤组织转移到分化培养基继续培养，通过调整_____________，以诱导其正常分化。

（5）科学家发现：切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得______。

（6）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，有两种方法：一是在过程③中添加_________(物质）诱导原生质体融合；二是__________________。

【题目】如图是某河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图．请据图回答：

（1）生态系统中能量的的过程，称为生态系统的能量流动．能量作为动力，使物质在之间循环，物质循环中的物质是指 ．
（2）流入该图中细菌等分解者的能量来自于 ． 在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是 ．
（3）图中NH4+等无机盐离子和藻类变化曲线表明，该生态系统中存在调节作用，相对于海洋生态系统，河流生态系统具有较强的、稳定性．

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A.酶都含C，H，O，N元素
B.酶不都是由活细胞产生的
C.所有的酶都在核糖体上合成
D.细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件

【题目】中东地区呼吸综合征由一种新型冠状病毒引起，感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭，下列有关说法错误的是 （ ）

A．冠状病毒没有细胞结构

B．冠状病毒的遗传物质是核酸

C．通过体液免液可彻底清除冠状病毒

D．肾衰竭会导致代谢废物在体内积累，引起内环境稳态失调

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A.实验步骤：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.能观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成细胞壁的过程
D.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

【题目】如图是一种叶绿素分子（图1）和血红蛋白分子（图2）的局部结构简图，下列说法不正确的是

A. 合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁

B. 植物体缺镁会影响光合作用

C. 人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输

D. Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中

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