[题目]下列哪一项不是染色体结构变异A. 染色体片段颠倒 B. 染色体片段移接C. 染色体片段的缺失或增加 D. 染色体数目增加题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列哪一项不是染色体结构变异

A. 染色体片段颠倒 B. 染色体片段移接

C. 染色体片段的缺失或增加 D. 染色体数目增加

【答案】D

【解析】染色体片段颠倒是染色体倒位，属于染色体结构变异，A错误；染色体片段的移接属于易位，是染色体结构变异，B错误；染色体片段的缺失或增加属于染色体结构变异，C错误；染色体数目增加是染色体数目变异，不是结构变异，D正确。

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（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用技术从陆地棉基因文库中获取酶

D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，所含三种限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切

点如下图所示。则用和酶处理两个基因后，可得到端与

端（填图中字母）相连的融合基因。

（2）将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中，构建并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液。

（3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是。

（4）进一步筛选后获得转基因油菜细胞，该细胞通过技术，可培育成转基因油菜植株。用法在分子水平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

【题目】下图表示某绿色植物部分生理过程，该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放-请据图回答问题。

（1）图中ab表示的两个生理过程和C物质产生的场所分别是。

（2）在叶绿体中，ADP的转移途径是。

（3）植物夜晚能吸收C02,却不能合成(CH20),其原因是。白天这类植物进行光合作用所需的C02还可以由图中过程产生（填数字）。

（4）图中H元素从C物质到③产生的H20的转移途径是（用字母和箭头表示）。

（5）与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是 (填数字）

（6）在一定浓度的COj和适当的温度(25℃)条件下，测定该植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。

	光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx	光饱和时光照强度/klx	光饱和时CO2吸收量 (mg/100cm2叶.h)	黑暗条件下CO2释放量 (mg/100 叶. h)
小麦	3	9	32	8

当光照强度为3 klx时，小麦固定的CO2的量为（mgCO2/100cm2叶.h），当光照强度为9 klx时，小麦固定的CO2的量为（mgCO2/100cm2叶.h ）。

【题目】

（1）漏斗内溶液（S1)和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为Δh,此时S1和S2浓度的大小关系为。

（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ,两者在物质透过功能上的差异是。

（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。

实验材料：紫色洋葱。

实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，摄子，刀片，吸水纸，擦镜纸, 滴管，记号笔等。

实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，

部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KN03溶液，均调节漏斗内外液面髙度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 (填代号）

②选两片洁净的载玻片，，在载玻片中央分别滴加 ,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是。

（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是。

【题目】尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用。同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分及操作过程如下所示。（10分）

回答问题：

（1）制备培养基的一般步骤：计算→称量→溶化→定容→调整PH→ →倒平板

（2）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有、氮源、水和无机盐，上述培养基中“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别是和，从用途划分这种培养基属于

培养基，而从物理性质的角度划分属于培养基。

（3）分离纯化微生物最常使用的接种方法是__ __和___ ___两种。

（4）为充分说明上表所示培养基具有选择作用，应配制牛肉膏蛋白胨培养基作为实验对照，如果该培养基上的菌落数明显（选填“多于”或“少于” ）表中培养基中的菌落数目，说明表中培养基已筛选出一些目的菌。

（5）对分离的菌种进行鉴定时，需要在上述培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变。

【题目】甲表示叶绿体模型图，乙表示绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。

（1）甲图中，___________________（填序号）能增大叶绿体的膜面积。将光能转化为活跃化学能的结构是[ ]_______________。发生在③处的乙图的_______________（Ⅰ、Ⅱ）阶段。

（2）乙图中，Ⅱ阶段进行需要I阶段提供的[ ]的_____________和④。过程IV称为____________，其代谢产物[⑦]是____________（用化学式表示）。

（3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致乙图中［⑥］____________供应大大减少，细胞内 C5的含量随之____________（增加、减少）。

（4）若乙图中Ⅱ阶段被抑制，可能的外部影响因素有_________________________________________。

【题目】下列关于生物膜透性的叙述，正确的是

A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜

B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体

C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性

D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞

【题目】用于诱导动物细胞融合的病毒需灭活，灭活的目的是使病毒

A．易于促进细胞的融合 B．不会侵染细胞

C．易被抗体消灭 D．没有抗原决定簇

【题目】下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是

A. 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高

B. 种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2时种群数量增长最快

C. 群落演替过程中其结构越来越复杂，将来一定能形成森林

D. 调查某地蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果

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