题目内容
【题目】一种α链异常的血红蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常血红蛋白(HbA)的差异如下:
血红蛋白 | 部分α链血红蛋白的密码子及其氨基酸的顺序 | ||||||||
137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | |
HbA | ACC苏氨酸 | UCC丝氨酸 | AAA赖氨酸 | UAC酪氨酸 | CGU精氨酸 | UAA终止 | |||
Hbwa | ACC苏氨酸 | UCA丝氨酸 | AAU天冬酰胺 | ACC苏氨酸 | GUU缬氨酸 | AAG赖氨酸 | CCU脯氨酸 | CGU精氨酸 | UAG终止 |
(1)Hbwa异常的直接原因是α链第________位的氨基酸对应的密码子________(如何变化),从而使合成的肽链的氨基酸的顺序发生改变。
(2)异常血红蛋白α链发生变化的根本原因是______________________________________________________________________________。
(3)这种变异类型属于________,一般发生在________时期。这种变与其它可遗传变异相比,最突出的特点是______________________________________________________。
(4)如果要降低该变异的影响,在突变基因的突变点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小( )
A.置换单个碱基 B.增加3个碱基对
C.缺失3个碱基 D.缺失2个碱基对
【答案】(1)138 缺失一个碱基C (2)控制血红蛋白α链合成的基因中一个碱基对C=G缺失 (3)基因突变 细胞分裂的间期(DNA复制) 产生新基因 (4)D
【解析】
分析表格:表中是Hbwa和HbA137位以后的氨基酸序列及对应的密码子,Hbwa138位氨基酸之后的氨基酸序列均改变,比较密码子可知,发生改变的原因是α链第138位的丝氨酸对应的密码子缺失了一个碱基。
(1)比较Hbwa和HbA137位以后的氨基酸序列及对应的密码子可知,Hbwa异常的直接原因是α链第138位的丝氨酸对应的密码子缺失了一个碱基,从而使合成的肽链的氨基酸的顺序发生改变。
(2)根据表格可知,异常血红蛋白形成的直接原因是mRNA上缺失一个碱基C,该变化形成的根本原因控制血红蛋白α链合成的基因中一个碱基对(C≡G)缺失。
(3)碱基对缺失属于基因突变,发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期,与其他变异相比,其突出的特点是能产生新基因。
(4)在突变基因的突变点的附近,再增加1个碱基对或缺失2个碱基对,这样只会导致其控制合成的蛋白质中一个氨基酸发生改变或缺失,使该变异影响最小。
【题目】下表为一种无土栽培培养液的主要配方,有关叙述正确的是
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
A.表中大量元素和微量元素都齐全
B.表中Mg参与构成叶绿体中的各种色素
C.培养液中的离子浓度通常比细胞液中的离子浓度高,这样有利于细胞对无机盐的吸收
D.栽培管理过程中,需要不断通气,这样可以促进细胞呼吸,进而促进对离子的吸收
【题目】为研究光合作用光反应中部分物质变化,将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。这就是希尔反应活力检测的基本原理。
请回答:
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中______阶段的部分变化。为了得到叶绿体,需要对叶肉细胞进行______处理,氧化型DCIP既可利用于颜色反应,被还原后还可作为______。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定______得到。
(2)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,观测不同光强度条件下生长的某植物,结果见表。
光强度 | 叶色 | 平均叶面积(cm2) | 气孔密度(个mm-2) | 净光合速率 (μmolCO2m-2s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
注:括号内的百分数以强光照的数据作为参照
分析实验结果可知:与弱光下相比,强光下该植物平均每片叶的气孔总数______。在弱光下,该植物通过______来吸收更多的光能,以适应弱光环境。将强光下的该植物移到弱光条件下的初期,叶绿体内的ADP含量会有所______(增加、下降、不变)。