题目内容
4.回答下列有关生长素的问题.(1)当植物表现出顶端优势时,项芽产生的生长素运到相邻侧芽需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标表示实际天数,纵坐标表示子房直径大小),其中a曲线表示正常受粉情况下的记录.
请分析回答下列有关问题.
①曲线a表示子房直径逐渐增大,受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是生长素
②曲线b表示子房直径逐渐变小,说明子房没有发育,曲线b下降的可能的原因是雌蕊未受粉(或子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀).
(3)对比曲线a和曲线b得出的结论是发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实.
分析 回答此题的关键有以下几点:一能够正确识图,A曲线表示随着时间的推移,果实的体积越来越大,说明果实在不断的发育,B曲线随着时间的推移,果实的体积由有变无,即慢慢的凋落;二、明确果实和种子的形成过程.三、生长素能促进果实的发育.
解答 解:(1)生长素以主动运输形式跨膜运输,需要消耗能量.
(2)①示可知,曲线a示子房直径渐增大,说明授粉后子房能发育成果实,原因是胚珠发育成种子的过程中合成生长素,生长素能促进其发育成果实.
②曲线b示子房直径逐渐减小,说明子房没有发育成果实,原因可能是雌蕊未受精,或者子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀,使果实发育缺乏生长素而停止发育.
(3)对比曲线a曲线b出的结论是子房发育成果实需种子产生的生长素的促进.
故答案为:
(1)需要
(2)①增大 生长素
②变小 没有发育 雌蕊未受粉(或子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀)
(3)发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实
点评 本题结合实验考查了生长素在果实发育中的作用,只有学会了看图并理解了果实和种子的形成过程才能准确解答,试题难度一般.
练习册系列答案
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②一切动植物都由细胞发育而来
③细胞是一个相对独立的单位
④细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
⑤一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
①病毒需要寄生在活细胞中
②一切动植物都由细胞发育而来
③细胞是一个相对独立的单位
④细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
⑤一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
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C. | 还原糖的检测和观察 | D. | 观察植物细胞的质壁分离和复原 |