题目内容

【题目】

1)生物膜的基本支架是 (填名称)。图甲中D代表的化学物质是

2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,说明B具有

3I进入细胞内需要穿过 层磷脂分子,参与合成甲状腺球蛋白后,甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过 层磷脂分子。

4)一般来说,细胞在吸收培养液中的离子时,主要是通过图甲中 方式(填图中标号)进行的,该方式可以用图乙中 曲线来表示(填图中序号)。

【答案】1)磷脂双分子层 糖蛋白

2)一定的流动性

32 0

4a ②

【解析】1)图中B表示磷脂双分子层,是生物膜的基本支架;D是糖蛋白。

2)动物细胞吸水膨胀时,磷脂双分子层厚度变小,说明磷脂分子是可以运动的,体现了细胞膜具有一定的流动性。

3I-进入细胞内需要穿过细胞膜,细胞膜含有2层磷脂分子;甲状腺球蛋白是生物大分子,通过胞吐的方式分泌到细胞外,所以穿过的生物膜的层数为0层。

4)图中ad运输物质时消耗了能量表示主动运输,bc不需要载体和能量,表示自由扩散,其中ab表示吸收,cd表示排出。细胞吸收离子的方式是主动运输,即图甲的a方式,对应图乙的曲线。

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【题目】已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下实验:

1完善以下实验设计思路:

①取40只同种性别的成年W品系小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。

②配制生理盐水,并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液,B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol

乙组注射适量的Amol/L甲状腺激素溶液,甲、丙、丁组小鼠每只每天分别注射_________________。

④_____________________。

2实验结果的预测:

预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。

预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。

预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠的体重增长量+丙组小鼠的体重增长量。

3根据以上信息回答下列问题:

①上述实验的目的是_____________________。

②上述实验设计的步骤1①的设计是有问题的,请改正:______________。

4假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图1所示,请在图2中用柱形图表示四组小鼠的体重增长速率相对值。

图1

图2

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