题目内容
图1表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质;图2表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的透明密闭装置内O2相对含量的变化情况;图3表示棉田内棉叶在一天内吸收CO2速率变化情况.请据图回答问题.
(1)图1中a代表的细胞器是 ,③代表的物质是 ,物质①在细胞器b内参与有氧呼吸第 阶段的反应.
(2)图1所示K+进入细胞需要载体协助和⑤,⑤的结构简式可表示为 .
(3)图2中番茄植株光合作用产生的O2速率和呼吸作用消耗的O2速率相等的点是 .
(4)图3中,CE段和FH段CO2吸收量减少的外因 (是、否)相同,C点叶绿体中ATP的含量 (填大于、小于或等于)E点.棉叶一天积累有机物最多的是 (填字母)点.
(1)图1中a代表的细胞器是
(2)图1所示K+进入细胞需要载体协助和⑤,⑤的结构简式可表示为
(3)图2中番茄植株光合作用产生的O2速率和呼吸作用消耗的O2速率相等的点是
(4)图3中,CE段和FH段CO2吸收量减少的外因
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:据图分析:图1中,①表示水,②表示二氧化碳,③表示氧气,④表示有机物,⑤表示主动运输.a表示叶绿体,b表示线粒体,c表示液泡.图2中,A为0点,只进行细胞呼吸,B点和C点O2相对含量不变,说明这时光合速率等于呼吸速率.D点为24点,只进行细胞呼吸.图3中,E点表示部分气孔关闭,光合作用下降,B、G表示光补偿点,A、H表示呼吸作用速率.
解答:
解:(1)结构a表示叶绿体吸收光能将二氧化碳和水生成糖类和氧气.结构b表示线粒体利用氧气将丙酮酸彻底分解为水和二氧化碳,故③为氧气.水主要参与有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸反应生成还原氢和二氧化碳.
(2)植物细胞吸收离子为主动运输,需要载体和⑤ATP,ATP结构简式为A-P~P~P.
(3)A为0点,只进行细胞呼吸,B点和C点O2相对含量不变,说明这时光合速率等于呼吸速率.D点为24点,只进行细胞呼吸.
(4)图3中,CE段CO2吸收量减少的主要原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应减少,光合作用下降;FH段CO2吸收量减少的主要原因是光照减弱,光合作用下降,所以二者下降的外因不相同.E点与C点相比,E点气孔部分部分关闭二氧化碳供应减少,三碳化合物的合成减少,其还原也减少,光反应不变,导致ATP积累,所以C点叶绿体中ATP的含量小于E点.G点是一天中第二个光补偿点,所以棉叶一天积累有机物最多的是G点.
故答案为:
(1)叶绿体 O2 二
(2)A-P~P~P
(3)B、C
(4)否 小于 G
(2)植物细胞吸收离子为主动运输,需要载体和⑤ATP,ATP结构简式为A-P~P~P.
(3)A为0点,只进行细胞呼吸,B点和C点O2相对含量不变,说明这时光合速率等于呼吸速率.D点为24点,只进行细胞呼吸.
(4)图3中,CE段CO2吸收量减少的主要原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应减少,光合作用下降;FH段CO2吸收量减少的主要原因是光照减弱,光合作用下降,所以二者下降的外因不相同.E点与C点相比,E点气孔部分部分关闭二氧化碳供应减少,三碳化合物的合成减少,其还原也减少,光反应不变,导致ATP积累,所以C点叶绿体中ATP的含量小于E点.G点是一天中第二个光补偿点,所以棉叶一天积累有机物最多的是G点.
故答案为:
(1)叶绿体 O2 二
(2)A-P~P~P
(3)B、C
(4)否 小于 G
点评:本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的关系,意在强化学生的识图判断和分析作答能力,强化学生对光合作用和呼吸作用的相关知识的理解与运用.
练习册系列答案
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