题目内容
14．
图中的图P和图Q为处于不同分裂时期的两种动物细胞，都含有两对同源染色体．下列关于它们的叙述中正确的是：（ ）| A． | 图P细胞的同源染色体成对排列在细胞中央 | |
| B． | 图P细胞产生的子细胞染色体数目减半 | |
| C． | 联会只发生在图Q细胞，而不会发生在图P细胞 | |
| D． | 图Q细胞的染色体数与体细胞的染色体数目相同 |
分析 根据题意和图示分析可知：图P细胞含有同源染色体，且同源染色体成对的排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；
图Q细胞含有同源染色体，且着丝点整齐地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．
解答 解：A、图中看出，图P细胞中的染色体成对的排列在赤道板的中央，处于减数第一次分裂中期，A正确；
B、图P细胞在减数第一次分裂后期同源染色体发生分离，导致产生的子细胞染色体数目减半，B正确；
C、图P细胞处于减数第一次分裂的中期，发生了联会现象，而图Q进行有丝分裂，不会发生联会现象，C错误；
D、图Q细胞含有同源染色体，且着丝点整齐地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，所以细胞的染色体数与体细胞的染色体数目相同，D正确．
故选：ABD．
点评 本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
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5．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 可用本尼迪特试剂检测溶液中蔗糖的有无 | |
| B． | 隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 | |
| C． | 在组织样液中加入本尼迪特试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成红黄色 | |
| D． | 西瓜汁中含有丰富的还原糖，可作为生物组织中还原糖鉴定的材料 |
2．下列关于生物变异的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 基因突变不一定导致生物性状发生改变 | |
| B． | 体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体 | |
| C． | 基因重组一般发生在受精作用的过程中，是生物变异的重要来源 | |
| D． | 与基因突变不同，染色体结构变异可以在高倍镜下观察到 |
9．某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快．为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天．表是他们进行相关探究实验所得到的结果：（单位：×106个/mL）
请据表分析回答下列问题：
（1）实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为抽样检测法．
（2）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃．
（3）每次计数时，都应将培养瓶中的培养液摇匀后再取样，培养后期由于菌体数量过多，可将样液稀释后再计数．在计数时，按以下顺序操作BAC（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 B．盖玻片盖放在计数室上 C．多余培养液用滤纸吸去
（4）为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的培养液的营养物质种类和浓度、pH等无关变量（至少两点）．同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将减少（选填“增加”、“减少”或“保持不变”）；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将增加（选填“增加”、“减小”或“保持不变”）．
| 温度（℃） | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
| 0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
| 15 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
| 20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
| 25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
| 30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
| 35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
（1）实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为抽样检测法．
（2）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃．
（3）每次计数时，都应将培养瓶中的培养液摇匀后再取样，培养后期由于菌体数量过多，可将样液稀释后再计数．在计数时，按以下顺序操作BAC（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 B．盖玻片盖放在计数室上 C．多余培养液用滤纸吸去
（4）为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的培养液的营养物质种类和浓度、pH等无关变量（至少两点）．同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将减少（选填“增加”、“减少”或“保持不变”）；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将增加（选填“增加”、“减小”或“保持不变”）．
19．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
（1）上述实验结果的归纳，正确的有①③（实验序号）．
（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变的通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行处理．在两个实验操作中，都要注意盐酸的浓度、处理材料时的温度和细胞膜解离时间．
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应，该阶段反应发生的物质和能量变化是[H]与O2结合生成水，同时释放大量能量．
| 实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
| ① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
| ② | 人口腔上皮细胞中 DNA和RNA的分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
| ③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
| ④ | 洋葱根尖分生组织细胞的 有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色， 分裂期细胞染色体着色 |
（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变的通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行处理．在两个实验操作中，都要注意盐酸的浓度、处理材料时的温度和细胞膜解离时间．
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应，该阶段反应发生的物质和能量变化是[H]与O2结合生成水，同时释放大量能量．
20．代谢废物排出体外是由循环系统运到（ ）
| A． | 泌尿系统 | B． | 泌尿、消化系统 | ||
| C． | 泌尿、消化、呼吸系统 | D． | 泌尿、皮肤 |
1．回答如下与植物栽培有关的问题．，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：
（1）某同学为测定种子在萌发过程中的呼吸速率（以单位时间内单位质量种子的氧气消耗量做计算），特制作了甲图所示装置一、二，1小时后装置一向左移动了8ml，装置二中的红色液滴向右移动了8ml，则水稻种子1小时内：细胞呼吸消耗的氧气为8ml，产生的二氧化碳为16 ml，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的质量之比为1：3（假设种子在萌发过程中只以葡萄糖为呼吸底物）．
（2）有人把甲图所示装置一中萌发的种子换成绿色植物，把NaOH溶液换成饱和NaHCO3溶液（提供CO2），还要把整个装置置于适宜的光照下，这样测得的是否是真正的光合作用速率？否（是或否）
（3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置（假设对透光性无影响），这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素．其中是光照强度自变量．若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是光照强度减弱．
（4）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X．有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭．他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系．一段时间后，测得有关数据如下表．（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大．）
①以上方案有一处不完善的地方，请指出来并加以改正缺乏空白对照．应增加1组，将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中．
②由上表可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度降低，原因是随着培养液中X浓度的增大，气孔关闭程度逐渐增大，二氧化碳吸收减少．
（1）某同学为测定种子在萌发过程中的呼吸速率（以单位时间内单位质量种子的氧气消耗量做计算），特制作了甲图所示装置一、二，1小时后装置一向左移动了8ml，装置二中的红色液滴向右移动了8ml，则水稻种子1小时内：细胞呼吸消耗的氧气为8ml，产生的二氧化碳为16 ml，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的质量之比为1：3（假设种子在萌发过程中只以葡萄糖为呼吸底物）．
（2）有人把甲图所示装置一中萌发的种子换成绿色植物，把NaOH溶液换成饱和NaHCO3溶液（提供CO2），还要把整个装置置于适宜的光照下，这样测得的是否是真正的光合作用速率？否（是或否）
（3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置（假设对透光性无影响），这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素．其中是光照强度自变量．若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是光照强度减弱．
（4）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X．有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭．他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系．一段时间后，测得有关数据如下表．（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大．）
| 分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol•m-3 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
| 叶片中X的浓度/mol•g-1（鲜重） | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
| 叶片中的气孔导度/mol•m-2•a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
②由上表可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度降低，原因是随着培养液中X浓度的增大，气孔关闭程度逐渐增大，二氧化碳吸收减少．