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为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。以下分析错误的是
[     ]
A．将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响
B．A溶液浓度为1mg/L时，对切段伸长的促进效果最明显
C．A溶液浓度为0.001mg/L时，对切段伸长无促进作用
D．若两次实验所得数据偏差较大，也应如实记录实验数据
C
练习册系列答案
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为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）仲长的影响，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后．再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

下分析错误的是

[　　]
A．

将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响

B．

A溶液浓度为1 mg／L时，对切段伸长的促进效果最明疆

C．

A溶液浓度为0.001 mg／L时，对切段仲长无促进作用

D．

若两次实验所得数据偏差较大，也应如实记录实验数据

（12分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要        作用的一类化合物。本实验中       mg/L浓度的溶液促进切端伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的     以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更均匀。
(3)生长素类似物A溶解于                  中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少                   对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是          mm。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长        (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是              。
(5)图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应      (选填下列选项前的字母)。
A．舍弃         B．修改         C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应               。

为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸缓盐冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光培养震荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

请分析并回答：

（1）生长素类似物对植物生长发育具有              性。本实验中      mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

（2）本实验中的切段用的是胚芽鞘尖端下面一段，原因是”                            。超（3）生长素类似物A应溶解于                      中，以得到5种浓度的A溶液。

（4）图2中，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长     （选填“有”或“无”）促进作用。

（5）图2中，浓度0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应      （选填下列选项前的字母）

  A、舍弃     B、修改    C、如实填写
为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。
以下分析错误的是
[     ]
A．将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响
B．A溶液浓度为1mg·L-1时，对切段伸长的促进效果最明显
C．A溶液浓度为0.001mg·L-1时，对切段伸长无促进作用
D．若两次实验所得数据偏差较大，也应如实记录实验数据

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