题目内容
【题目】小家鼠(2n=40)的活动与人类密切相关。某同学观察某雄性小家鼠处于减数分裂不同时期的细胞,下列选项中,染色体行为和相关指标对应正确的是
选项 | 时期 | 染色体行为 | 染色体、染色单体、染色体组数目 |
A | 减数第一次分裂前期 | 四分体中的姐妹染色单体发生交叉互换 | 40、80、2 |
B | 减数第一次分裂后期 | 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 20、40、1 |
C | 减数第二次分裂中期 | 染色体的着丝点排列在赤道板上 | 20、40、2 |
D | 减数第二次分裂后期 | 姐妹染色单体分离,分别移向细胞两极 | 40、0、2 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
由题意知:小家鼠(2n=40),即为二倍体生物,体细胞中含有40条染色体,识记减数第一次、第二次分裂的特点,然后判断各选项。
A、小家鼠的染色体有40条,含有2个染色体组。减数第一次分裂前期,四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换,染色体、染色单体、染色体组数目分别是40、80、2,A错误;
B、减数第第一次分裂后期,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,细胞内染色体、染色单体。染色体组数目分别是40、80、2,B错误;
C、减数第二次分裂中期,同源染色体已经分离,染色体数目减半,染色体的着丝点排列在赤道板上,染色体、染色单体。染色体组数目分别是20、40、1,C错误;
D、减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开导致染色体数目和染色体组数目加倍,染色体、染色单体、染色体组数目为40、0、2,D正确;
故选D。
【题目】植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶,使无色的酚氧化生成褐色的物质。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。请分析回答问题:
(1)植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的,是因为细胞内具有______系统。
(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理:
步骤 试管 | 酚氧化酶提取液的处理 | 加入缓冲液 | 加入酚类底物 | 实验后的颜色 |
A | 不做处理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶、10分钟 | 2mL | 2mL | 无色 |
C | 加入三氯乙酸(强酸)、10分钟 | 2mL | 2mL | ? |
从催化反应条件看,酚氧化酶的作用条件___________。实验后试管C中的颜色是________________。试管A、B对照,说明酚氧化酶的化学本质是_________。试管A、C对照,能获得的结论是_______________。
(3)茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。绿茶制取过程中必须先进行热锅高温炒制以防变色,其原理是_________________。红茶在加工过程中充分发挥了______的作用,使鲜叶中的化学成分变化较大,茶多酚大量_____(减少或增加),也产生了茶黄素、茶红素等新成分,香气物质明显增加。
【题目】为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理,科研小组做了大量实验,过程和结果如下:
①取小鼠肝腹水癌细胞培养液均分为3组,编号A、B、C。
②A组加入一定量的冬虫夏草提取物溶液,B组加入等量的 ? 溶液,C组加入等量的生理盐水,置于37℃、5%CO2培养箱中培养48 h。
③将3组培养液分别离心。取各组上清液测得几种物质的相对量,计数沉淀物中小鼠肝腹水癌细胞数目,检测细胞中Bcl2蛋白相对量。结果如下表(注:+的数量表示相对量的大小):
组别 | 培养液中物质的相对量 | 肝腹水癌 细胞数目 | Bcl2蛋白相对量 | ||
胸腺嘧啶 | 尿嘧啶 | 葡萄糖 | |||
A | ++ | ++ | +++++ | + | + |
B | +++++ | +++++ | ++ | + | + |
C | + | + | + | +++++ | +++++ |
请根据上述实验分析回答问题:
(1)实验步骤②中,B组加入的是等量的______溶液。本实验设置C组的目的是_______,实验资料中提及的无关变量有_______、_______等。
(2)冬虫夏草提取物抑制癌细胞增殖的作用机理可能是主要阻碍细胞对_______的吸收。鬼臼类木脂素的作用机理是主要抑制癌细胞对_____的摄取,从而抑制_______的合成。
(3)经研究,Bcl2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。据实验结果分析,Bcl2蛋白是一种____(选填“促”或“抗”)细胞凋亡蛋白。
【题目】保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了下表所示的实验。下列叙述错误的是( )
组别 步骤 | A组 | B组 | C组 |
1 | 每组选取长势一致的相同株数的小麦幼苗若干 | ||
2 | 施用适量的保水剂 | 施用适量的氮肥 | 施用适量的保水剂+氮肥 |
3 | 置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜 | ||
4 | 培养相同且适宜的时间后,从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量的测定 (单位: umol.m-2.s-1) | ||
实验结果 | 10.66 | 13.04 | 15.91 |
A.选取的叶片应取自植株的相同部位
B.应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组
C.实验测得的CO2吸收量大于光合作用过程中CO2实际消耗量
D.保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性