题目内容

【题目】当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状（ ）
A.能看懂文字，但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话，但自己不会讲话
D.能够讲话，但看不懂文字

【答案】C
【解析】解：大脑皮层的S区为运动性语言中枢，损伤后病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话．故选：C．
大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，某一语言中枢受损会出现相应的症状．

练习册系列答案
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【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．用下列细胞进行实验，与此结果最相符的是（ ）
A.人的肝细胞
B.蛙的红细胞
C.大肠杆菌细胞
D.洋葱鳞片叶表皮细胞

【题目】将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放在显微镜下观察，可以看到（　　）
A.细胞核内呈现红色，细胞质内呈现绿色
B.细胞核内呈现绿色，细胞质内呈现红色
C.细胞核和细胞质都呈现绿色
D.细胞核和细胞质都呈现红色

【题目】下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）
A.血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成内环境
B.血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换
C.组成细胞外液的无机盐离子中，Na+和Cl﹣在含量上占明显优势
D.内环境中会有激素、CO2、尿素等物质

【题目】选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，称重。实验结果如下图。请回答下列问题：

（1）该实验的目的是探究_________________________________。

（2）手术切除的器官是___________。切除器官后需要经过一段时间再进行注射的原因是____________。

（3）如果在注射实验30天时测定各组大鼠的空腹血糖浓度，明显高于正常值的组是___________。

（4）实验结果表明在促进小鼠生长过程中，胰岛素和生长激素具有___________作用。

【题目】如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计图．下列解释肯定不正确的是（ ）

A.①可以用于表示细胞分裂的前期
B.①时染色体的螺旋化程序可能达到最高
C.间期用②表示最恰当
D.③表示细胞分裂完成

【题目】如图表示人体甲状腺激素分泌的调节过程，①～③表示不同激素，A表示某种腺体。请分析回答：

（1）图中代表甲状腺激素的是___________ （填序号），图示中的甲状腺激素分泌的调节过程属于___________（填“体液”或“神经”）调节。

（2）人突然进入寒冷环境后，③的分泌量将___________，从而___________ （填“提高”或“降低”）组织细胞代谢的速率，增加产热。

（3）③的分泌量达到一定值后，会___________ （填“促进”或“抑制”）①和②的分泌，进而使③的分泌量减少，这种调节机制称为___________。

（4）图中腺体A表示___________，其分泌的②是___________（激素），此外，A还能分泌___________ （激素），促进人体生长。

【题目】下列有关HIV病毒的叙述中，错误的是（ ）
A.被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞
B.T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体
C.效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡
D.人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时，同时存在细胞免疫和体液免疫

【题目】研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图中的甲图为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。乙图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的，据图回答下列问题：

（1）图甲中细胞分裂的方式和时期是__________，该细胞中a基因出现的原因____________________。

（2）若类型b、d、c的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是____________________。

（3）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是__________，理由是________________________________________。

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