题目内容
【题目】回答下列问题:
(1)高等植物细胞内光反应过程发生在上。光反应产生的ATP(填“能或不能”)运出所在的细胞器。
(2)在人教版教材的“绿叶中色素的提取和分离”实验中。在分离色素的滤纸条上有四 条色素带,这四种色素在层析液中的溶解度最小的是。它主要吸收光。
(3)如图表示在不同温度条件下某绿色植物吸收与释放速率的曲线图,分析回答:
①在正常光照、温度为5℃时,图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为。此时,进行光合作用所需原料CO2的来源有。
②若每天进行12小时光照,温度均保持在G点(c, d两曲线的交叉点)对应的温度条件下,图中植物长势是否良好(填“是”或“否”),原因是。
【答案】
(1)类囊体薄膜,不能
(2) 叶绿素b,红光和蓝紫
(3)1.3mg/h,外界环境和线粒体,不能,有机物的积累量等于0
【解析】解:(1)高等植物细胞内光反应过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上,光反应产生的ATP只能用于光合作用的暗反应,不能运出叶绿体.(2)光合作用的色素的提取需要使用无水乙醇作为提取剂.分离色素的滤纸条上有四条色素带中,叶绿素b在最下端,其溶解度最小,叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光.(3)①由图可知,虚线表示植物从外界环境中吸收的CO2量,实线表示呼吸作用释放的CO2量.在正常光照、温度为5°C时,图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为植物从外界环境中吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量之和,故图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为1.3mg/h.此时光合作用强度大于呼吸作用强度,进行光合作用所需原料CO2的来源有外界和线粒体.
②若每天进行12小时光照,温度均保持在G点的条件下,图中植物净光合强度等于呼吸强度,但植物白天进行光合作用和呼吸作用,晚上进行呼吸作用,从全天看光合作用合成的有机物等于呼吸作用消耗的有机物,植物不能够正常生长.
所以答案是:(1)类囊体薄膜 不能(2)无水乙醇(无水酒精) 叶绿素b 红光和蓝紫(3)①1.3mg/h 外界环境和线粒体
②不能 有机物的积累量等于0
【考点精析】本题主要考查了影响光合作用的内外部因素的相关知识点,需要掌握光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水才能正确解答此题.
【题目】科研人员在某地区野生型果蝇(正常眼色)种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇,分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变类型,进行了如下实验。
组别 | 亲本 | 子代表现型及比例 |
实验一 | A×纯合正常雄果蝇 | 40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂) |
实验二 | B×纯合正常雄果蝇 | 62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂) |
实验三 | 实验二的子代褐眼雌、雄果蝇互相交配 | 25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂) |
请回答:
(1)果蝇B发生了(填“显性”或“隐性”)突变,判断的依据是。
(2)果蝇A的突变基因位于染色体上,判断的依据是。
(3)实验一的子代中,导致雌、雄中正常眼色与褐眼比例差异的可能原因是 , 请用遗传图解方式表示实验一得到子代的过程(基因用字母R、r表示)。
【题目】某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级.一年内输入各种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同.回答下列问题:
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
(1)请画出该生态系统中的食物网.
(2)甲和乙的种间关系是 捕食 ;种群丁是该生态系统生物组分中的 .
(3)一般来说,生态系统的主要功能包括 、 ,此外还具有信息传递等功能.碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行.