科学家在某一生态系统中开展了轻度.中度.重度入侵区的群落植物多样性调查.结果如图1,同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究.结果如图2．请分析回答:(1)由图1可知.随入侵程度的加大.本地原有植物群落丰富度减少,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育.同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图1；同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图2．请分析回答：

（1）由图1可知，随入侵程度的加大，本地原有植物群落丰富度减少（或降低等）；调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成竞争关系．
（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：
①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液．
③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质．
（4）图2中A表示的能量是（初级消费者的）同化量；初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%．

分析分析图1：某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，图1表示不同群落物种数的动态变化．
分析图2：某一营养级的同化量=摄入量-粪便量，图中A表示初级消费者的同化量，B表示次级消费者的同化量．

解答解：（1）群落中物种数目的多少称为丰富度，图中曲线表明其随入侵程度的增加而减小．调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
（2）入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食，说明入侵物种与本地植物之间构成竞争关系，信息传递能够调节生物的种间关系．
（3）分析实验步骤可知，该实验的自变量为是否用培养过黑麦草的营养液培养入侵物种幼苗，因变量为入侵物种幼苗的长势，说明实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质．
（4）图2中A表示（初级消费者的）同化量；由图2可知，初级消费者到次级消费者的能量传递效率是（2.44x10⁷-1.9x10⁶）÷（1.05x10⁹-3x10⁸）×100%=3%．
故答案为：
（1）减少（或降低等）速度和方向
（2）竞争
（3）黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质
（4）（初级消费者的）同化量 3%

点评本题考查外来物种入侵及生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．

练习册系列答案

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5．常温下进行下列处理，没有显色反应的是（　　）

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20．蓝藻与衣藻在结构上的重要区别是前者（　　）

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（1）根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测该现象的三种可能原因．
原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快．
原因2是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快．
原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长．
（2）进一步的研究表明，原因3是正确的．某同学设计了如下实验对此进行验证．请完成相关空缺的内容．
Ⅰ．实验器材：某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）若干、大小相同的琼脂块若干、胚芽鞘若干、刀片、测量角度的工具．
Ⅱ．实验原理：略．
Ⅲ．实验步骤（过程图示如图2）：
①将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下向上对称纵切至约$\frac{3}{4}$处．
②取20根半边茎切段，在其底端的外侧和内侧分别放置琼脂小块，外侧的琼脂小块依次标记为A₁、A₂、…、A₂₀，内侧的琼脂小块依次标记为B₁、B₂、…、B₂₀．
③一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在40枝去除尖端的胚芽鞘的顶端左侧，在适宜条件下培养一段时间．
④待胚芽鞘出现明显的弯曲生长现象后，用测量角度工具测出每枝胚芽鞘的弯曲度，记录于下表中．（表格略）
Ⅳ．预期实验结果：A、B两大组胚芽鞘的弯曲度基本相同．

17．

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4．将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入如图的四个暗箱中，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请回答：

（1）用③④两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系．
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1．下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述错误的是（　　）

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