题目内容

【题目】某科研小组以大花蕙兰为材料,对大花蕙兰中的色素进行了提取和分离,结果如图1所示。大花蕙兰在夏季不同的遮光条件下其净光合速率的日变化如图2所示,回答下列问题:

1分离绿叶中的色素常用的试剂是 。图1中第III条色素带的颜色是 。若以植物的叶黄素缺失突变体为材料进行色素的分离实验,则实验结果和图1比较,第 色素带将消失。

2图2中8:00时该植物叶肉细胞中氧气的扩散途径为 ,16:00-18:00植物叶肉细胞中C3的含量

3由图2可知,14:00左右适当遮光能提高光合作用速率,试解释其原因。

【答案】

1层析液1分 蓝绿色1分 II1分

2由叶绿体扩散到线粒体和外界环境2分 增加2分

3遮光能减少水分散失,抑制气孔关闭,从而促进叶肉细胞吸收二氧化碳2分

【解析】

1分离色素的试剂为层析液;滤纸条从上到下色带依次是,橙黄色胡萝卜素、黄色叶黄素、蓝绿色叶绿素a、黄绿色叶绿素b

2由图2知,在8:00时净光合速率大于0,即光合速率大于呼吸速率,所以氧气扩散的方向为由叶绿体扩散到线粒体和外界环境;16:00-18:00光照强度降低,光反应产生的【H】和ATP减少,C3还原为C5过程减弱,但C5仍与二氧化碳结合形成C3,故C3含量增加。

314:00时,36%18%光源光合速率均大于全光照,其原因可能为强光照下,植物蒸腾作用较强,气孔关闭,进入叶肉细胞的二氧化碳减少,光合速率下降;遮光能减少水分散失,抑制气孔关闭,从而促进叶肉细胞吸收二氧化碳。

关键点/线段

时刻

意义

原因

B

5

光合作用出现

开始制造有机物

白天,从B点开始CO2吸收增多

C

6

光合作用=呼吸作用

有机物不积累,植物不能生长

CO2吸收=放出

G

18

光合作用=呼吸作用

有机物积累达到最多

CO2吸收=放出

D

95

光合速率最大

有机物积累速率最大

CO2吸收量最大

E

12

午休现象

气孔关闭

H

19

光合作用消失

CO2减少至稳定放出

A-B,H-I

19-5

只有呼吸作用

有机物消耗

夜晚,CO2稳定放出

练习册系列答案
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【题目】请完成以下两题:

、将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

1实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是 。若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为

2若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用 的方法。

3若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入

请回答下列生物实验的有关问题:

1将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。

2某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时,尝试用玻璃纸制成人工膜袋,内装一定浓度的淀粉溶液,置于盛有碘液的烧杯中,观察膜袋内外两侧的颜色变化,预期有___________种可能的实验结果,如要使实验结果出现更快,可通过___________的方法实现。

3探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH值,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是_______________________________________________________。

4酵母菌种群数量变化的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是________________________________________。

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