题目内容

【题目】下图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是

A.一分子mRNA有一个游离磷酸基团,其它磷酸基因均与两个核糖相连

B.在该mRNA合成的过程中,核糖体就可以与之结合并开始翻译过程

C.多个核糖体在mRNA上的移动合成一条肽链提高翻译效率

D.一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质

【答案】C

【解析】

分析题文描述与题图:细菌为原核生物,没有细胞核,转录与翻译可以同时进行。mRNA为单链结构,其上有三个与核糖体结合的部位,有三个起始密码子(AUG),因此一个mRNA可以翻译形成3种蛋白质。

AmRNA为单链结构,一分子mRNA中的磷酸和核糖交替连接,因此有一个游离磷酸基团,其它磷酸基因均与两个核糖相连,A正确;

B、细菌属于原核生物,组成细菌的原核细胞没有核膜包被的细胞核,所以在该mRNA合成的过程中,核糖体就可以与之结合并开始翻译过程,即转录与翻译能够同时进行,B正确;

C、多个核糖体在mRNA上移动,合成多条肽链,可以提高翻译效率,C错误;

D、一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质,D正确。

故选C

练习册系列答案
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【题目】为研究焦虑症的机理,科研人员利用四组小鼠为材料进行实验。

(1)科研人员敲除野生型小鼠(WT)的焦虑抑制基因-N基因,得到(N-KO)N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时,视网膜感光细胞接受刺激,产生__________,沿__________神经传至相关脑区的神经中枢,引起恐惧和焦虑行为,因而更多地躲避进封闭区。WT鼠在探索新奇环境的冲动下,会重复进入开放臂玩耍。

(2)科研人员推测,I基因与N基因有相似的功能;为验证该推测,科研人员用相同方法得到I基因敲除风(I-KO)N基因、I基因双敲除小鼠(NI-KO)。若推测正确,则I-KO鼠在图1所示迷官上的预制行为表现是_______________________________________________________;实验结果显示,I-KO鼠、NI-KO鼠与WT鼠的行为表现一致,这一实验结果与上述推测___________(选填相符不相符”)。由此推测I基因对小鼠产生焦虑情绪的作用是____________________________________________

(3)研究发现,B区和C区是处理焦虑等情绪的两个关键脑区(如图2);科研人员将上述四种小鼠置于阁1所示迷宫上一段时间后,检测小鼠两个脑区中神经元的活跃度。得到图3所示结果。

据图23可知,N-KO_____________C区输出的抑制信号增强,导致出现焦虑行为。

请对实验结果进行分析,解释NI-KO鼠与WT鼠行为一致的原因___________________________________

(4)科研人员再选取上述小鼠进行实验,进一步验证I基因的功能,图4为实验方案。

请在图4中正确选择abc或物质de填人I-IV处。________________________________________

预期1-4:组小鼠在高架十字迷宫实验中的运动轨迹依次为图5中的__________________________________

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