题目内容
【题目】下列对图分析不正确的是
A.图中建构的模型属于概念图模型
B.图中所示内容代表的生命系统结构层次是群落
C.图中生物只有细菌属于原核生物
D.图中生物只有绿色植物属于自养生物
【答案】B
【解析】
生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体,所以图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统,蝉在生命系统的结构层次中属于个体,所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群,所有的生物组成群落。
A、概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法,图中建构的模型属于概念图模型,A正确;
B、图中所示内容代表的生命系统结构层次是生态系统,B错误;
C、图中生物只有细菌属于原核生物,其他生物为真核生物,C正确;
D、图中生物只有绿色植物能够利用光能,将无机物合成无机物,属于自养生物,D正确;
故选B。
【题目】某小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份进行实验。甲、乙两组在洗衣粉中加入蛋白酶和脂肪酶中的1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。请分析回答:
水温/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍 时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 13 | 12 | 68 | 12 | 11 | 67 |
清除油渍 时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
(1) 提高去污能力的方法有____________________________(至少答两点),乙组在洗衣粉中加入了________酶。
(2) 甲、乙两组洗涤效果的差异,说明酶具有________。实验结果表明,加入了蛋白酶的洗衣粉适宜的洗涤温度为________。
(3) 如果甲、乙和丙3组均在水温为100 ℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果并说明理由:____________________
(4) 加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用。请判断这是否运用了酶的固定化技术并说明理由______。
(5) 下图为某种碱性蛋白酶去污力的实验结果曲线,该实验的目的是____________________________。50 ℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是________%。