题目内容
【题目】激素调节是人体中重要的调节方式之一,下图表示甲状腺激素分泌的调节过程。请根据相关知识回答下列问题:
(1)A表示_____________________。B表示____________,其生理作用为促进甲状腺激素的合成分泌。
(2)当甲状腺激素分泌过多时会____________下丘脑和垂体对相关激素的分泌,体现了甲状腺激素的____________调节。
(3)乙分泌的__________与甲状腺激素都能促进幼龄动物的生长和发育,二者具有___________作用。
【答案】促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)抑制(负)反馈调节生长激素协同
【解析】
由图可知,A是下丘脑分泌的激素,为促甲状腺激素释放激素,乙表示垂体,B是垂体分泌的促甲状腺激素,丙是甲状腺,其分泌的激素为甲状腺激素,③、④表示甲状腺激素的反馈调节过程。据此答题。
(1)A表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,B表示垂体分泌的促甲状腺激素,其生理作用为促进甲状腺激素的合成分泌。
(2)血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少。体现了甲状腺激素的(负)反馈调节调节。
(3)乙为垂体,其除了可以分泌促甲状腺激素以外·,还可以分泌生长激素,生长激素与状腺激素都能促进幼龄动物的生长和发育,二者具有协同作用。
【题目】某兴趣小组利用如图所示的若干组实验装置,在25℃条件下进行了一系列实验,测定每次实验数据并求平均值,多组实验数据见表。请回答下列问题:
组别 | 光照强度(lx) | 液滴移动(mL/h) |
1 | 0 | 左移2.0 |
2 | 1000 | 0 |
3 | 2000 | 右移0.2 |
4 | 4000 | 右移1.6 |
5 | 6000 | 右移3.4 |
6 | 8000 | 右移6.0 |
7 | 10000 | 右移6.0 |
(1)为了研究细胞呼吸的强度,可采用的组别是__________,实验装置中溶液X为__________试剂,引起液滴向左移动的原因是__________。
(2)若光照强度由8000lx突然降低到2000lx,此时叶绿体内C3的含量将__________(填“升高”“不变”或“降低”)。
(3)光照强度为6000lx光照条件下,限制光合作用的主要因素是__________,此条件下光合作用的强度可表示为__________cm/h。