题目内容

【题目】在遗传定律模拟实验中,甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A.Ⅲ、Ⅳ中的小球可分别代表雌雄配子

B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙多次重复实验后,DdAB组合的概率约为 1/4 1/2

【答案】C

【解析】

根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=31。用小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的小球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。

A、Ⅲ、Ⅳ中的小球可分别代表非同源染色体上的两对非等位基因,A错误;

B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内的小球总数不一定相等,B错误;

C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,C正确;

D、根据基因分离定律,甲同学的结果为Dd1/2;根据自由组合定律,乙同学的结果中AB1/4D错误。

故选C

练习册系列答案
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【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。

检测a:用图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间,实验数据如下表。

检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。 AchE活性检测原理:AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

组别

醋酸铅溶液浓度 /g·L-1

脑组织铅含量 /g Gprot-1

AchE活性/U·mgprot-1

到达原平台水

域时间/s

0

018

156

227

005

029

137

231

1

057

108

269

2

105

076

364

请回答:

1)根据实验数据可知,用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________,通过该指标可判断④组大鼠学习记忆能力最弱,其可能原因是:脑组织铅含量增高,导致Ach水解速度_____________,从而导致大鼠学习记忆能力减弱。

2)已知大鼠能够到达原平台水域是由于形成了条件反射,该反射的结构基础是_____________。若对大鼠的神经纤维进行切断、麻醉等处理,就会发生传导阻滞或丧失传导功能等现象,由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是_____________

3)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是_____________,以此强化神经元之间的联系。

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