题目内容
【题目】肺炎双球菌是人体鼻腔常见的微生物,分为R型和S型。某同学欲用S型肺炎双球菌的化学成分和R型肺炎双球菌为材料,获得S型肺炎双球菌,进行如下实验。请回答下列问题:
(1)在无菌环境中,将R型细菌接种到盛有S型细菌___________的培养液的培养瓶中,密闭培养或敞口培养,都能得到S型活性菌。这说明肺炎双球菌的代谢类型是___________。
(2)要通过观察菌落来鉴定上述培养液中是否产生了S型肺炎双球菌,需要将上述菌液接种到__________(填“固体”或“液体”)培养基上,为了得到单菌菌落,常采用的接种方法有两种,即___________和___________。
(3)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、___________和___________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免被周围环境中___________。
【答案】DNA 异养兼性厌氧 固体 平板划线法 稀释涂布平板法 干热灭菌 高压蒸气灭菌 微生物污染
【解析】
1、生物按同化作用的不同,可以分为自养型和厌氧型,按异化作用的不同可以分为需氧型、厌氧型、兼性厌氧型,大多数微生物在生态系统中是分解者。
2、常用灭菌方法:灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法;培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次:高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法。
3、培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基,常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。
4.微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落;
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
(1)肺炎双球菌不能利用无机物二氧化碳和水合成有机物,属于异养型,其遗传物质是DNA,在无菌环境中,将R型细菌接种到盛有S型细菌DNA的培养液的培养瓶中,密闭培养或敞口培养,R型细菌即能转化成S型菌,故都能得到S型活性菌;这说明肺炎双球菌的代谢类型是异养兼性厌氧型。
(2)固体培养基可以将微生物接种后得到菌落,用来微生物的分离和鉴定,故要通过观察菌落来鉴定上述培养液中是否产生了S型肺炎双球菌,需要将上述菌液接种固体培养基上;为了得到单菌菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。
(3)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸气灭菌。微生物实验操作的关键是无菌操作,防止外来杂菌的污染,因此实验中要做好消毒和灭菌,无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免被周围环境中微生物污染。
【题目】氯苯化合物是重要的有机化工原料,因其不易降解,会污染环境,小勇带领的研究小组为 了筛选出能高效降解氯苯的微生物 SP1 菌,设计了两组培养基,配方如下表,I 号和 II 号培 养基都属于
培养基 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 氯苯 | 氯化钠 | 硝酸铵 | 无机盐(无碳) | 蒸馏水 |
I 号 | 10g | 5g | 5mg | 5g | -- | -- | 1L |
II 号 | -- | -- | 50mg | 5g | 3g | 适量 | 1L |
A.通用培养基B.液体培养基C.选择培养基D.气体培养基
【题目】果蝇的眼色受两对独立遗传的基因(A/a,B/b)控制,基因A、B分别控制酶A、酶B的合成。与眼色有关的白色前体物质在酶A的作用下转化为红色素,红色素在酶B的作用下转化为紫色素。现用纯合的红眼和白眼果蝇进行系列杂交实验,结果如下表所示。
组别 | 杂交组合 | 杂交后代及比例 |
实验一 | 红眼♀×白眼♂ | 紫眼♀:红眼♂=1:1 |
实验二 | 来自实验一的紫眼♀×白眼♂ | 紫眼(♂、♀):红眼(♂):白眼(♂、♀)=3:1:4 |
实验三 | 来自实验一的紫眼♀×白眼♂ | 紫眼(♂、♀):红眼(♂、♀):白眼(♂、♀)=l:l:2 |
请回答:
(l)A/a、B/b两对基因分别位于___________和___________(填“X染色体”或“常染色体")。
(2)实验一杂交后代中紫眼♀的基因型为___________;实验二杂交后代中红眼♂的基因型为___________。
(3)请对实验二、三结果的差异进行解释,并设计一代杂交实验进行验证,要求写出杂交方案和预期结果。(除相关果蝇外还可选用的实验材料有各种眼色的纯合果蝇)____