题目内容

【题目】下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（ ）
A.葡萄糖
B.呼吸酶
C.血浆蛋白
D.钙离子

【答案】B
【解析】解：A、葡萄糖由消化道吸收后，进入内环境，属于内环境的组成成分，A错误；
B、呼吸酶存在于细胞内，不属于内环境的组成成分，B正确；
C、血浆蛋白主要存在于血浆中，是内环境的组成成分，C错误；
D、钙离子等无机盐离子由消化道吸收后，进入内环境，属于内环境的组成成分，D错误．
故选：B．

练习册系列答案
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【题目】图甲是叶绿体结构模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温(温度为25 ℃)小室内测定的a、b两种不同植物光合作用速率和光照强度的关系。请据图回答下列问题：

(1)叶绿体中的色素分布在图甲的________(填序号)中，色素主要吸收______________，绿光因为吸收最少而被反射出去。图乙过程发生在图甲的____________(填序号)中。光合作用过程中，水的利用和产生分别发生在图甲的________(填序号)中。

(2)图乙中A的作用是_____________，①表示的过程是_____________________。

(3)若a植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃，若将温度提高到30 ℃(其他条件不变)，则图中P、M点的位置理论上的变化分别是________、________。

【题目】下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是

A．ATP是RNA的基本组成单位之一

B．加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成增加

C．光下叶肉细胞中只有线粒体和叶绿体伴有ATP合成

D．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中不伴有ATP的合成

【题目】下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答：

(1)A图表明，温度超过35 ℃时，随着温度的增高，根吸收两种离子的量都________，其主要原因是_________________________，从而导致呼吸作用下降，为主动运输提供的能量减少，从而使离子的吸收量下降。

(2)B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量________，同时，细胞中的糖浓度________，此时糖的主要作用是作为____________________，为离子的主动运输提供能量。

(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关，从本质上看，是矿质元素离子的吸收与植物的________密切相关。

(4)即便是温度和氧分压等条件相同时，根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同，这种吸收量上的差异与细胞膜上____________________有关。

【题目】下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的是（ ）
A.血浆、组织液、淋巴
B.细胞外液
C.细胞内液
D.内环境

【题目】下列关于物质进出细胞的叙述，正确的是（ ）
A.葡萄糖只有通过主动运输才能进入细胞
B.协助扩散和主动运输都需要同一种载体
C.被动运输和主动运输是物质跨膜运输的两种方式
D.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

【题目】在做植物实验的暗室内，为了尽可能降低光合作用的强度，最好安装（ ）
A.红光灯
B.绿光灯
C.白炽灯
D.蓝光灯

【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是(　　)

A. 甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫

B. 免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体

C. 1～3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆细胞

D. 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

【题目】完成下面的实验：
（1）为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：
Ⅰ.在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是 ， 萌发前营养物质主要储存在大豆种子的中，此结构最初由发育而来．
Ⅱ.上图表明：糖类和蛋白质之间的关系是 ． 糖类在过程中产生一些中间产物，可以通过作用生成相对应的 ．
Ⅲ.如果在同样条件下继续培养，预测如图曲线的最终变化趋势是 ， 其原因是 ．
（2）在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果． Ⅰ.实验原理：蛋白质 ． 其颜色深浅与蛋白质含量成正比．
Ⅱ.实验步骤：
①将三份等量大豆种子分别萌发l、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
②取3支试管，编号l、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；
③在上述试管中各加入等量的 ，振荡均匀后， 颜色变化．
a：
b：
Ⅲ.实验结果：

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