题目内容
【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、营腐生生活的细菌和真菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：
（1）若要维持图1所示生态系统的正常运行，则应将该装置放在温度适宜和__________的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______________能力，其基础是_______________。
（2）图2中丁对应的图1中的生物是_______。乙和丙之间的生物学关系为_________。
（3）图2中漏画了一个箭头，该箭头是________________（用“××→××”格式表示）。
（4）若该生态系统中藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，据此条件能否计算出鲤鱼所获得的能量？___________。说明你的理由：_____________________。
【答案】 有光照 自我调节 负反馈调节 营腐生生活的细菌和真菌等 捕食和竞争 甲→大气中的CO2库 不能 藻类植物传递给水蚤和鲤鱼的能量比例未知，无法准确计算
【解析】试题分析：梳理生态系统的稳定性、生态系统的结构、碳循环过程和能量流动的过程及特点、种间关系等相关知识。在此基础上，从题图中提取有效信息，明辨图2中甲、乙、丙、丁所示的生态系统组成成分，并结合题意进行相关问题的解答。
(1)若要维持图1所示生态系统的正常运行，则需保证水体中的藻类植物能进行光合作用，因此应将该装置放在温度适宜和有光照的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节。
(2)分析图2可知：甲为生产者，乙和丙都是消费者，丁为分解者，而图1中营腐生生活的细菌和真菌等也为分解者，所以图2中的丁对应的图1中的生物是营腐生生活的细菌和真菌等。图2中的乙和丙都能以甲为食物，说明二者之间存在竞争关系；丙也能以乙为食物，说明二者之间还存在捕食关系。
(3)图2中甲所示的生产者能够通过呼吸作用将产生的CO2释放到大气中，据此可知：图2中漏画的一个箭头是：甲→大气中的CO2库。
(4) 鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。若该生态系统中藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，由于藻类植物传递给水蚤和鲤鱼的能量比例未知，所以据此条件不能准确计算出鲤鱼所获得的能量。
