题目内容
9.马铃薯易于取材,可用于生物学实验,请回答:(1)马铃薯中含有大量储存能量的淀粉,其发芽过程中淀粉酶的含量(活性)增高,促使淀粉分解;将其制成匀浆使其与斐林试剂发生作用,可生成砖红色沉淀.
(2)将马铃薯切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组马铃薯细条的长度.结果如图所示.假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换,请回答:
①a~f六组中渗透失水的是哪几组?d、e和f,此时细胞发生了质壁分离现象,其中水分子通过自由扩散方式进出细胞.
②使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5mol.L-1之间,这样可初步估算出马铃薯细胞液的浓度.若进一步探究细胞液浓度,实验思路是缩小蔗糖溶液的浓度梯度,观察浸泡前后细条长度不变的具体浓度.
分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
解答 解:(1)马铃薯萌发过程中淀粉需要分解提供能量,促使淀粉水解的是淀粉酶,所以在发芽过程中淀粉酶的含量增高,淀粉水解产生麦芽糖,属于还原糖,可以与斐林试剂产生砖红色沉淀.
(2)①分析图示可知,d、e和f在实验前的长度大于实验后的长度,说明实验中三者都发生了失水使萝卜条的长度减小了,植物细胞失水发生质壁分离现象,水分进出细胞的方式是自由扩散.
②c吸水,d失水,所以使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5mol.L-1之间,进一步探究细胞液浓度可以缩小蔗糖溶液的浓度梯度,观察浸泡前后细条长度不变的具体浓度.
故答案为:
(1)淀粉 斐林
(2)①d、e和f 质壁分离 自由扩散
②0.4-0.5 缩小蔗糖溶液的浓度梯度,观察浸泡前后细条长度不变的具体浓度
点评 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关题目
2.下列有关种群与群落的叙述,正确的是( )
A. | 可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 | |
B. | 某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少,属于种间竞争实例 | |
C. | 草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 | |
D. | 次生演替的速度比初生演替的速度慢 |
18.下列有关细胞生命历程的说法,错误的是( )
A. | 细胞相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢 | |
B. | 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 | |
C. | “老年斑”是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的 | |
D. | 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡 |
4.细胞质基质是细胞代谢的重要场所.下列有关细胞质基质的叙述不正确的是( )
A. | 细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等 | |
B. | 胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素 | |
C. | 同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别 | |
D. | 哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 |
14.甲、乙、丙三图表示不同生物遗传信息的传递过程,据图分析,错误的是( )
A. | 图甲可表示原核生物遗传信息的传递过程 | |
B. | 2、5、9过程均需要tRNA和核糖体同时参与 | |
C. | 能与模板链上的碱基A发生A-T配对只有3、7过程 | |
D. | 三种遗传信息的传递只涉及复制、转录、翻译过程 |
1.下列有关检测生物组织中的还原糖、油脂和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是( )
A. | 只有脂肪的检测要使用酒精溶液 | |
B. | 只有还原糖的检测需要水浴加热到80℃~100℃ | |
C. | 三个实验的显色结果均不相同 | |
D. | 检测还原糖、蛋白质所用的试剂相同 |
18.甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示,乙中按箭头方向表示细胞周期.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )
A. | 图甲中一个细胞周期可表示为c+d | |
B. | 图甲中b段完成了细胞核中遗传物质的均分 | |
C. | 图乙中一个细胞周期可表示为B-A-B,图乙中A--B段中部分细胞有染色单体 | |
D. | 图丙中的C柱对应的细胞与图乙中A-B所对应的细胞完全一致 |
16.已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象,则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为(设:A控制白色,a控制黑色)( )
A. | 2:3 | B. | 1:4 | C. | 1:3 | D. | 1:2 |