题目内容
【题目】某研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同条件下种群数量的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下: 第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作.
装置编号 | A | B | C | D | |
装置容器 | 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 10 | 5 | 5 |
无菌水/mL | ﹣ | ﹣ | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
温度/℃ | 15 | 25 | 15 | 15 |
第三步:用小球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养.
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样并计数,做好记录.
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误: .
(2)该实验的自变量是、 .
(3)若该同学的操作合理,按照他的操作后记录的数据却比实际值偏大,原因是 .
(4)如图为根据实验数据绘制的曲线,图中的曲线①、②、③和④分别对应、、、组的结果.
【答案】
(1)第五步中应每天同一时间(定时)取样
(2)营养物质的量;温度
(3)计数时统计的酵母菌既有活的也有已经死亡的
(4)A;B;C;D
【解析】解:(1)根据题意可知,为宾萌实验误差,第五步中应每天同一时间(定时)取样.(2)根据题意分析,该实验的自变量为温度和营养物质的量,因变量为酵母菌种群的数量.(3)计数时统计的酵母菌既有活的也有已经死亡的,所以用显微镜进行直接计数时数据比实际值偏大.(4)据图表分析,图中的曲线①、②、③和④分别对应A、B、C、D中的数据.
所以答案是:(1)第五步中应每天同一时间(定时)取样(2)营养物质的量 温度(3)计数时统计的酵母菌既有活的也有已经死亡的(4)A B C D
【题目】某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系,取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器内.实验开始先测定 CO2 浓度,12小时后,再测定 CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验.实验装置如图,实验结果见表格.
序号 | 温度0C | 光照强度(%) | 开始时CO2浓度(%) | 12h后CO2浓度(%) | 植物叶片数 |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 | 5 |
(1)该同学的实验目的是 . 实验的自变量是 , 无关变量是等.(至少回答2点)
(2)表中序号1的目的是 . 序号2至7,实验前后CO2浓度的变化值来表示 .
(3)若实验中7种光照强度各都只用1株植物,则该同学在实验设计时,遵循了原则和原则.