题目内容

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析得列叙述,不正确的是

A. 甲学的实验可以模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 甲、乙分别重复100次实验后,Dd和AB组合的概率分别约为1/2和1/4

C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

【答案】B

【解析】

AC、图中小桶分别代表杂交亲本的雌雄生殖器官,两小桶中的Dd代表雌雄配子。甲同学模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程, 乙同学的实验模拟的是非等位基因的自由组合,AC错误;

B、甲同学模拟分离定律实验,基因型为Dd的双亲杂交产生Dd型子代的概率为1/2,模拟结果与理论值相符;乙同学的实验模拟的是非等位基因的自由组合,理论上产生AB型配子的概率为1/4B正确;

D、等位基因分离后,分别进入不同的配子中,故实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等;雌雄个体产生的配子数量不同,雌性产生的卵细胞数量少,雄性个体产生的精子数量非常多,桶小球总数不相等。D错误。

故选B

练习册系列答案
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【题目】在某种小鼠中,毛色的黑色为显性(B),白色为隐性(b)。下图示两项交配,亲代动物ABPQ均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如下图所示,请据图分析回答

1)“基因B”与“基因b”的最主要区别在于________

A.基本组成单位不同 B.碱基对的排列顺序不同 C.空间结构不同D.基本元素组成不同

2)动物C与动物D的表现型不同,说明表现型是______________共同作用的结果。现将动物C与动物R交配,若子代在30℃中成长,其表现型最可能是____________。若子代在-15℃中成长,其表现型最可能是___________________

3)现有一突变体小鼠,检测该小鼠由突变基因转录的mRNA,发现该小鼠的第三个密码子(AUC)的第二碱基前多了一个U,则该小鼠突变基因模板链相应部位(789号位置)的碱基序列为___________

4)现有一些基因型都相同的白色雌雄小鼠,但不知是基因控制的,还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型,简要写出你的实验设计思路,可能出现的结果及相应的基因型。

.设计思路:

让这些白色小鼠相互交配,在___________________的温度下培养,观察子代小鼠的毛色。

.可能出现的结果及相应的基因型:

①若子代小鼠________________________,则亲代白色小鼠的基因型为_____________

②若子代小鼠_________________________,则亲代白色小鼠的基因型为_____________

③若子代小鼠_________________________,则亲代白色小鼠的基因型为_____________

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