题目内容

【题目】某人因一次意外，不幸下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的（ ）

①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化

③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化

⑤免疫能力下降

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤

【答案】C

【解析】

练习册系列答案
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【题目】下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是（ ）

A. 热带雨林 B. 北极苔原 C. 温带阔叶林 D. 温带草原

【题目】用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体，秋水仙素的作用原理是

A. 干扰减数分裂的进行 B. 抑制纺锤体的形成

C. 抑制着丝点的分裂 D. 使细胞连续进行染色体复制

【题目】下图有些物质可脱水缩合形成某种化合物，相关叙述不正确的是（ ）

A. 该化合物的名称叫三肽，含有2个羧基

B. 该化合物在细胞的核糖体上脱水缩合形成

C. 该化合物中只含有1个游离的氨基

D. 该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的

【题目】生态系统中含有各种各样的信息，下列属于物理信息的是( )

A. 昆虫的性外激素 B. 孔雀开屏

C. 蝙蝠的回声定位 D. 桂花散发的香气

【题目】下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是

A. 若A代表人体下丘脑，a为一次饮入大量水，则b、c可分别代表抗利尿激素和尿量增加

B. 若A代表洋葱表皮，a为一定浓度的蔗糖溶液，则b、c可分别代表液泡体积和吸水能力增大

C. 若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高

D. 若A代表小鼠机体，a为胸腺发育不良，则b、c可分别代表细胞免疫和体液免疫能力下降。

【题目】豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；图丙是水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系；图丁为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列问题：

（1）甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图_____________，图甲中_________（填字母）处的生长素均具有促进作用。若将图甲植物放在太空站中生长，其生长状况是______________；此时是否存在极性运输__________________。

（2）由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是____________mg/L，若该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是_______________。

（3）图丙中，与茎的远地侧和根的近地侧对应的曲线上的点依次为___________。若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为Q，请结合图丁，用数学不等式表示Q的范围：_______________。

（4）若要说明生长素促进植物生长的机理，可以取图甲中弯曲的部位___________(横切、纵切）做成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。

（5）从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因____________________________。

【题目】冬去春来是植树种草的好时光，某同学进行了“萘乙酸（NAA）对植物枝条生根的影响”预实验，以为园艺工人扦插枝条提供参考，他首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的NAA溶液，然后选择插条，分组、编号，处理枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。

（1）由图分析可知，对5号烧杯中的操作还应_______________，该操作体现了__________原则，本实验还缺少_______________。

（2）生长素的化学本质是_______________，植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是_________________________。对离体植物组织培养过程中，培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外，还必须添加的植物激素是生长素和_____________。

（3）处理枝条常用的方法有________________________，由图二可知，植物___________对NAA更敏感。

（4）该同学的实验意义主要体现__________________________________________________，若他在干燥通风环境中进行图一过程和处理枝条，则最终实验结果将___________________（偏大/偏小）。

【题目】观察线粒体的实验中，选用的理想材料是

A. 菠菜叶肉细胞B. 口腔上皮细胞

C. 蓝藻细胞D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

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