Question

【题目】豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；图丙是水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系；图丁为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列问题：

（1）甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图_____________，图甲中_________（填字母）处的生长素均具有促进作用。若将图甲植物放在太空站中生长，其生长状况是______________；此时是否存在极性运输__________________。

（2）由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是____________mg/L，若该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是_______________。

（3）图丙中，与茎的远地侧和根的近地侧对应的曲线上的点依次为___________。若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为Q，请结合图丁，用数学不等式表示Q的范围：_______________。

（4）若要说明生长素促进植物生长的机理，可以取图甲中弯曲的部位___________(横切、纵切）做成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。

（5）从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因____________________________。

Answer 1

【答案】 甲 A、B、C 水平生长 存在 200-600 进一步摸索实验条件，可以检验实验设计科学性和可行性 D、A 0<Q<f 纵切 高浓度生长素促进乙烯合成来抑制生长素促进细胞的伸长

【解析】试题分析：梳理生长素的生理作用、根的向地性和茎的背地性产生的原因等相关知识是分析、解决本题的关键所在。由题意并对比分析题图中各曲线的变化趋势从中提取有效信息，进而对相应问题进行解答。

(1)在甲组实验中，当豌豆幼苗横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧（B、D处）生长素的浓度高于远地侧（A、C处）；由于根对生长素的敏感性高、茎对生长素的敏感性低，因此对于根而言，近地侧（D处）高浓度的生长素抑制生长，远地侧（C处）低浓度的生长素则促进生长，根表现为向地性；而对于茎而言，近地侧（B处）高浓度的生长素的促进作用强于远地侧（A），茎的生长表现出背地性；因此根的向地性能说明生长素具有两重性，茎的背地性不能说明生长素具有两重性。乙组实验中，用不同浓度的生长素处理的实验组，其豌豆幼苗茎切段的长度均大于生长素浓度为0的对照组，均体现了促进作用，没有体现抑制作用，即没有体现生长素的作用具有两重性。综上分析，甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图甲，图甲中的A、B、C处的生长素均具有促进作用。若将图甲植物放在太空站中生长，因失去了重力的作用，生长素均匀分布，所以图甲植物水平生长，此时仍然存在极性运输。

(2)图乙显示：用400mg/L的生长素类溶液处理的实验组，其豌豆幼苗茎切段最长，说明最适浓度为400mg/L左右，即促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素的浓度范围是200600 mg/L。预实验可以避免设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，能为进一步实验摸索条件，可以检验实验设计科学性和可行性。

(3)依题意并分析图丙可知：A、B点所在的曲线表示的器官对生长素的敏感性大于C、D点所在的曲线表示的器官，因此这两条曲线所示的器官依次为根和茎。生长单位长度所需时间越长说明生长速度越慢，据此并结合对(1)的分析可推知：A点高浓度的生长素起的是抑制作用，、表示根的近地侧，B点表示根的远地侧；D点表示茎的远地侧，C点表示茎的近地侧。若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度Q的范围：0<Q<f。

(4) 生长素促进植物生长的机理是促进细胞伸长生长。若要说明该机理，可以取图甲中弯曲的部位纵切做成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。

(5)从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因：高浓度生长素促进乙烯合成来抑制生长素促进细胞的伸长。