题目内容
2.关于细胞的全能性的描述不正确的是( )A. | 细胞的全能性是指已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 | |
B. | 克隆羊“多利”的产生说明高度分化的动物细胞仍具有全能性 | |
C. | 胡萝卜韧皮部细胞在一定条件下可培育成植株,体现了植物细胞的全能性 | |
D. | 细胞分化程度越高,全能性越受限制 |
分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小不同,一般植物细胞的全能性大于动物细胞,所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答 解:A、细胞的全能性是指已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,A正确;
B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,B错误;
C、胡萝卜韧皮部细胞经培养发育成新植株需采用植物组织培养技术,该技术的原理是细胞的全能性,C正确;
D、细胞分化程度越高,全能性越受限制,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞全能性的相关知识,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因及细胞表现出全能性的标志和条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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15.从H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不断出现,威胁着人类健康.下列关于病毒的说法正确的是( )
A. | 病毒没有细胞结构,但它的遗传物质仍为DNA | |
B. | 用普通培养基进行病毒培养时,应适当添加动物血清 | |
C. | 病毒增殖时,利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳 | |
D. | 患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
13.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是( )
A. | 动物细胞培养过程中可以发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能 | |
B. | 动物细胞培养需要无菌环境,植物组织培养则不需要 | |
C. | 动物细胞培养可以传代培养,而植物组织培养不能传代培养 | |
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17.下列对于种群研究的操作正确的是( )
A. | 调查双子叶植物的种群密度采取样方法,样方的大小以1m2的正方形为最好 | |
B. | 由于部分标志物脱落,用标志重捕法调查某种鼠的种群密度,调查结果比实际值偏小 | |
C. | 探究酵母菌种群数量变化时,采取抽样检测法 | |
D. | 在显微镜下对酵母菌计数时,应该先将含有酵母菌的培养液滴于计数板上,然后盖上盖玻片,进行观察计数 |
14.发酵罐外层一般有冷却水装置,这是因为( )
A. | 温度越低,微生物生长越迅速 | B. | 微生物的生长需要不断补充养料 | ||
C. | 微生物的生长需要氧气 | D. | 微生物的呼吸作用产生热量 |
11.如图是某种动物(2Ⅳ=4)进行细胞分裂的一组图象.其中属于有丝分裂的是( )
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ③和④ | D. | ①和③ |