题目内容

(每空1分,)如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)A代表        分子,B代表           ,D代表           
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,说明B具有                 
(3)维生素D和葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图中编号          
(4)若图甲是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减小的物质是[   ]        
(5)若图中是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是          。b、c运输方式符号图         所表示的物质运输曲线。
(6)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na、K运输的分别是图中        。Na、K的运输方式符合图中          所示曲线。
(7)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,                                
第三步:                                                            
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则                   
b.                                                                 

(17分)
(1)蛋白质   磷脂双分子层  糖蛋白  (2)一定的流动性   (3)b、a
(4)[D]糖蛋白     (5)O2、CO2      乙   (6)d、a   丙
(7)①第二步:乙组细胞抑制细胞呼吸,其他条件都相同
第三步:一段时间后,测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率;
②a. 说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输
b.若乙组细胞吸收速率明显小于甲组,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。

解析

练习册系列答案
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(每空1分,共10分)甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题:

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的   
(2)小麦在a点时吸收K+是否需要能量       ,向培养液通入空气的目的是         
(3)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是         ,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中     段,d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是           
(4)如果把小麦的叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与___  发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中,细胞会出现      现象。
(5)如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)

蔗糖溶液浓度
15秒
25秒
35秒
45秒
55秒
浓度A
5
9
13
14
14
浓度B
17
19
21
22
22
浓度C
26
28
29
31
31
浓度D
34
35
37
37
37
该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

(每空1分,共10分) 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:

(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为                                 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是           
(2)图乙中,若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量,则B表示                ,C表示                  。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是            (用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由乙图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                               
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如下图。其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加
AkJ,至少需要消耗甲的能量              kJ(用所给字母的表达式表示)。

(5)生态系统的物质循环和能量流动相互依存,不可分割:物质作为能量的        ,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为            ,使物质能够不断地在生物群落与无机环境间循环往复。

(每空1分,)如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)A代表         分子,B代表            ,D代表           

(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,说明B具有                 

(3)维生素D和葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图中编号          

(4)若图甲是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减小的物质是[   ]        

(5)若图中是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是           。b、c运输方式符号图          所表示的物质运输曲线。

(6)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na、K运输的分别是图中         。Na、K的运输方式符合图中           所示曲线。

(7)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,                                

第三步:                                                            

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则                   

b.                                                                 

 

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