题目内容
5.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是( )①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
分析 假说--演绎法的基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
萨顿假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的.也就是说,基因在染色体上.
假说依据:基因和染色体存在着明显的平行关系.
(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构;
(2)体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有成单存在,同样,也只有成对的染色体中的一条;
(3)基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方;
(4)减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
方法:类比推理法,得到结论正确与否,还必须进行实验验证.
解答 解:①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,采用假说--演绎法,最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理法提出假说“基因在染色体上”;
③1910年摩尔根采用假说-演绎法验证了基因在染色体上,通过蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
故选:C.
点评 本题综合考查豌豆杂交实验、果蝇杂交实验、减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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