题目内容
【题目】“肺炎双球菌转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:
①将一部分S型细菌加热杀死;
②制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所述);
③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况,发现在第4组培养装置中有S型菌落.
本实验得出的结论是 .
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料.
①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA;
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三组,标为A,B,C,请将处理方法填写在表格中;
编号 | A | B | C |
处理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型细菌DNA |
C组应做的处理是 , A组所起的作用 .
第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果: .
③得出结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,DNA结构要保持才能完成此转化过程.
(3)艾弗里实验最为关键的设计思路是: .
【答案】
(1)S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌
(2)加入提取的S型细菌DNA和DNA酶;对照;A,C两组培养装置中未出现S型菌落,B组培养装置中出现S型菌落;完整性
(3)把DNA与蛋白质等物质分开单独地、直接地观察它们的作用
【解析】解:(1)本实验能得出的结论是S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌.(2)①第二步:在C组中加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶,A组所起的作用是对照;第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.②预测实验结果:由于A中没有加任何提取物,C中的DNA分子被水解,所以A、C组中未出现S型细菌;由于B组中加入了提取出的S型细菌DNA,所以B组培养基中出现S型细菌.③得出实验结论:由于基因是遗传物质的结构单位,所以DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持完整才能完成此转化过程.(3)艾弗里实验最为关键的设计思路是:把DNA与蛋白质等物质分开单独地、直接地观察它们的作用.
所以答案是:(1)S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌(2)①C组:加入提取的S型细菌DNA和DNA酶;对照②A,C两组培养装置中未出现S型菌落,B组培养装置中出现S型菌落③完整性(3)把DNA与蛋白质等物质分开单独地、直接地观察它们的作用
【考点精析】根据题目的已知条件,利用肺炎双球菌的转化实验的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握实验证明:无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌;这种性状的转化是可以遗传的.
【题目】请回答下列有关的遗传问题:
(1)某种植物花颜色的遗传如图所示,基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。
①该植物花色的遗传体现了基因通过控制_________,进而控制生物的性状。
②基因组成为AaBb植株的花色为________,若该植株自交,子代的表现型及比例为____________。
(2)该植物花的位置由位于常染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都决定叶腋花,a2决定茎顶花;a1相对于a2、a3均是显性,a2相对于a3为显性。科研人员进行了以下遗传实验:
组别 | 亲本组合 | 子代 | |
表现型 | 比例 | ||
实验一 | 茎顶花×茎顶花 | 叶腋花:茎顶花 | 1:3 |
实验二 | 叶腋花×叶腋花 | 叶腋花:茎顶花 | 3:1 |
①该植物花位置的遗传遵循___________定律。
②实验一中两个亲代茎顶花的基因型分别是_____________。实验二中两个亲代叶腋花的基因型为_______。