题目内容
【题目】请回答下列有关的遗传问题：
（1）某种植物花颜色的遗传如图所示，基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。
①该植物花色的遗传体现了基因通过控制_________，进而控制生物的性状。
②基因组成为AaBb植株的花色为________，若该植株自交，子代的表现型及比例为____________。
（2）该植物花的位置由位于常染色体上的复等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都决定叶腋花，a2决定茎顶花；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性。科研人员进行了以下遗传实验：
组别 | 亲本组合 | 子代 | |
表现型 | 比例 | ||
实验一 | 茎顶花×茎顶花 | 叶腋花：茎顶花 | 1:3 |
实验二 | 叶腋花×叶腋花 | 叶腋花：茎顶花 | 3:1 |
①该植物花位置的遗传遵循___________定律。
②实验一中两个亲代茎顶花的基因型分别是_____________。实验二中两个亲代叶腋花的基因型为_______。
【答案】 酶的合成来控制代谢过程 红色 白色：红色：粉色=4：9：3 基因的分离 a2a3、a2a3 a1a2、a2a3 或a1a2、a1a3
【解析】【试题分析】
本题考查基因的自由组合定律和分离定律的相关知识，要求考生能根据图表中的内容，结合所学知识，对各小题进行分析作答。据图分析可知，白色花植株的基因型是aa_ _，红色花植株的基因型是A_B_，粉色花植株的基因型是A_bb。第（2）小题可根据三个复等位基因的显隐性关系，以及表格中的实验结果进行分析作答，遵循基因的分离定律。
（1）①该植物花色的遗传体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
②据图分析可知，基因组成为AaBb植株的花色为红色；若该植株自交，子代的表现型为白色的植株的基因型为aa_ _，所占比例为1/4×4/4＝4/16；表现型为红色的植株的基因型为A_B_，所占比例为3/4×3/4＝9/16；表现型为粉色的植株的基因型为A_bb，所占比例为3/4×1/4＝3/16。因此，若该植株自交，子代的表现型及比例为白色∶红色∶粉色＝4∶9∶3。
（2）①该植物花的位置由位于常染色体上的复等位基因（a1、a2、a3）控制，所以该植物花位置的遗传遵循基因的分离定律。
②a1和a3都决定叶腋花，a2决定茎顶花；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性。实验一中茎顶花×茎顶花，后代茎顶花∶叶腋花＝3∶1，说明两个亲代茎顶花的基因型分别是a2a3、a2a3；实验二中叶腋花×叶腋花，后代叶腋花∶茎顶花＝3∶1，说明两个亲代叶腋花的基因型为a1a2、a1a2 或a1a2、a1a3。若为前者，后代叶腋花（1a1a1、2a1a2）∶茎顶花（1a2a2）＝3∶1；若为后者，后代叶腋花（1a1a1、1a1a2、1 a1a3）∶茎顶花（1a2a3）＝3∶1。
名校课堂系列答案【题目】“肺炎双球菌转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验．
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
①将一部分S型细菌加热杀死；
②制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所述）；
③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，发现在第4组培养装置中有S型菌落．
本实验得出的结论是 ．
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论．
材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料．
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标为A，B，C，请将处理方法填写在表格中；
编号 | A | B | C |
处理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型细菌DNA |
C组应做的处理是 ， A组所起的作用 ．
第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
②预测实验结果： ．
③得出结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌，DNA结构要保持才能完成此转化过程．
（3）艾弗里实验最为关键的设计思路是： ．