题目内容
【题目】请回答下列有关的遗传问题:
(1)某种植物花颜色的遗传如图所示,基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。
①该植物花色的遗传体现了基因通过控制_________,进而控制生物的性状。
②基因组成为AaBb植株的花色为________,若该植株自交,子代的表现型及比例为____________。
(2)该植物花的位置由位于常染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都决定叶腋花,a2决定茎顶花;a1相对于a2、a3均是显性,a2相对于a3为显性。科研人员进行了以下遗传实验:
组别 | 亲本组合 | 子代 | |
表现型 | 比例 | ||
实验一 | 茎顶花×茎顶花 | 叶腋花:茎顶花 | 1:3 |
实验二 | 叶腋花×叶腋花 | 叶腋花:茎顶花 | 3:1 |
①该植物花位置的遗传遵循___________定律。
②实验一中两个亲代茎顶花的基因型分别是_____________。实验二中两个亲代叶腋花的基因型为_______。
【答案】 酶的合成来控制代谢过程 红色 白色:红色:粉色=4:9:3 基因的分离 a2a3、a2a3 a1a2、a2a3 或a1a2、a1a3
【解析】【试题分析】
本题考查基因的自由组合定律和分离定律的相关知识,要求考生能根据图表中的内容,结合所学知识,对各小题进行分析作答。据图分析可知,白色花植株的基因型是aa_ _,红色花植株的基因型是A_B_,粉色花植株的基因型是A_bb。第(2)小题可根据三个复等位基因的显隐性关系,以及表格中的实验结果进行分析作答,遵循基因的分离定律。
(1)①该植物花色的遗传体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。
②据图分析可知,基因组成为AaBb植株的花色为红色;若该植株自交,子代的表现型为白色的植株的基因型为aa_ _,所占比例为1/4×4/4=4/16;表现型为红色的植株的基因型为A_B_,所占比例为3/4×3/4=9/16;表现型为粉色的植株的基因型为A_bb,所占比例为3/4×1/4=3/16。因此,若该植株自交,子代的表现型及比例为白色∶红色∶粉色=4∶9∶3。
(2)①该植物花的位置由位于常染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制,所以该植物花位置的遗传遵循基因的分离定律。
②a1和a3都决定叶腋花,a2决定茎顶花;a1相对于a2、a3均是显性,a2相对于a3为显性。实验一中茎顶花×茎顶花,后代茎顶花∶叶腋花=3∶1,说明两个亲代茎顶花的基因型分别是a2a3、a2a3;实验二中叶腋花×叶腋花,后代叶腋花∶茎顶花=3∶1,说明两个亲代叶腋花的基因型为a1a2、a1a2 或a1a2、a1a3。若为前者,后代叶腋花(1a1a1、2a1a2)∶茎顶花(1a2a2)=3∶1;若为后者,后代叶腋花(1a1a1、1a1a2、1 a1a3)∶茎顶花(1a2a3)=3∶1。
【题目】“肺炎双球菌转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:
①将一部分S型细菌加热杀死;
②制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所述);
③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况,发现在第4组培养装置中有S型菌落.
本实验得出的结论是 .
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料.
①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA;
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三组,标为A,B,C,请将处理方法填写在表格中;
编号 | A | B | C |
处理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型细菌DNA |
C组应做的处理是 , A组所起的作用 .
第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果: .
③得出结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,DNA结构要保持才能完成此转化过程.
(3)艾弗里实验最为关键的设计思路是: .