题目内容
【题目】下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ一Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，请分析回答：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为_________育种，其育种原理是____________，其中过程Ⅰ是__________，过程Ⅱ是____________。
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为____________育种，其育种原理是_____________________，其中Ⅲ表示____________技术。该育种方法优点是_______________________。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ 获得④时，AAbb所占比例为_____________。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_______________________。能够抑制____________的形成。
（5）品种⑥为____________倍体，品种④的优点是_________________。
【答案】 杂交 基因重组 杂交 自交 单倍体 染色体变异 花药离体培养 明显缩短育种年限 1/16 用秋水仙素处理萌发的幼苗 纺锤体 四 不会发生性状分离（能够稳定遗传）
【解析】试题分析：本题考查育种，考查对育种方法、原理、过程的理解和识记。解答此题，可根据图中育种过程判断育种方法和原理。
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为杂交育种，其育种原理是基因重组，其中过程Ⅰ是杂交，使A和b基因集中到同一个体上；过程Ⅱ是自交。
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为单倍体育种，其育种原理是染色体变异，其中Ⅲ表示花药离体培养技术。单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ 获得④时，AAbb所占比例为1/16。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程为诱导染色体加倍，常用的方法是用秋水仙素处理萌发的幼苗。秋水仙素能够抑制纺锤体的形成。
（5）品种⑥为四_倍体，品种④为纯合子，优点是不会发生性状分离（能够稳定遗传）。
