题目内容
【题目】下列属于生命系统层次中种群的是（ ）
A．一个池塘中的全部生物
B．一片草地上的全部昆虫
C．某水库中的全部鲫鱼
D．一根枯木及枯木上的所有生物
【答案】C
【解析】
试题分析：一个池塘中的全部生物属于生物群落，A错；一片草地上的全部昆虫为多个物种，既不是种群，也不是群落，B错误；某水库中的全部鲫鱼为一个种群，C正确；一根枯木及枯木上所有生物为一个生态系统，D错误。
智能训练练测考系列答案
【题目】回答下列问题：
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过的方式进入马铃薯细，引起马铃薯鲜重增加．随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的 ．
（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，（填“会”或“不会”）发生质壁分离现象．
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有 ．
（4）小麦的穗发芽影响其产量和品质．某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验．
步骤 | 分组 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |||
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | |||
② | 加缓冲剂（mL） | 1 | 1 | 1 | |||
③ | 加淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | |||
④ | 37保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘 | ||||||
显示结果 | +++ | + | +++++ | ||||
注：“+”数目越多表示蓝色越深
a．取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验．实验分组、步骤及结果如下：
步骤①中加入的C是 ， 步骤②中加缓冲液的目的是 ． 显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ．
b．小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
X处理的作用是使 ． 若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著白管粒（填“深于”或“浅于”），则表明α﹣淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因．