题目内容
8.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:(1)若在装片上写有字母“b”,放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是q.
(2)在显微镜视野中观察黑藻细胞质环流时,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体位于液泡的左上方(方向),细胞质环流的方向实际应为逆时针.
(3)将低倍镜换成高倍镜时,需转动转换器,转动后视野变暗(亮/暗),此时应使用大光圈和凹面镜,随后调节细准焦螺旋使物象清楚.
(4)在视野中发现有一个污点,移动装片污点未动,移动目镜污点也未动,则污点最可能在物镜上.
分析 1、高倍显微镜的使用方法:低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片,将物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使视野亮度适宜→应用细准焦螺旋调节,使物象清晰.
2、显微镜下观察的物象是倒像,物象与标本的关系是上下倒、左右倒,玻片移动的方向与物象移动的方向相反.
3、显微镜观察细胞时,视野中异物的位置是目镜、物镜或装片,可以通过换用目镜、换用物镜和移动装片判断具体位置.
解答 解:(1)装片上写有字母“b”,上下倒、左右倒的结果是“q”,因此放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是“q”.
(2)显微镜观察的物象是倒像,因此视野中一叶绿体位于液泡右下方,实际上叶绿体位于液泡的左上方;细胞质环流时,环流的方向在物象和标本中是相同的,图中视野中细胞质环流的方向是逆时针,因此实际细胞质环流的方向也是逆时针.
(3)将低倍镜换成高倍镜时,需要转动转换器,换用高倍物镜,换用高倍物镜,放大倍数增大,视野变暗,应该换用大光圈和凹面镜,使视野亮度增加;然后调节细准焦螺旋使物象清晰.
(4)视野中发现有一个污点,移动装片污点未动,说明污点不在装片上;移动目镜污点也未动,说明污点不在目镜上;则污点最可能在装片上.
故答案为;
(1)q
(2)左上方 逆时针
(3)转换器 暗 大光圈 凹面镜 细准焦螺旋
(4)物镜
点评 本题旨在考查学生对显微镜的使用方法的熟练掌握,并应用相关知识解决实验中出现的问题.
练习册系列答案
相关题目
20.给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育情况并没有改变,该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素分别是( )
A. | 甲状腺 | B. | 甲状腺激素 | C. | 肾上腺 | D. | 肾上腺素 |
16.棉铃虫对棉花、玉米、大豆、花生和蔬菜等作物有严重危害.Bt棉花体内合成的一种蛋白质晶体能杀死棉铃虫幼虫.研究人员发现:单独种植Bt棉花和将Bt棉花与多种其他作物混合中皆能降低棉铃虫的数量,但随着种植年份的增加,混合种植区域棉铃虫群的抗性基因频率显著低于单独种植Bt棉花区域.下列叙述错误的是( )
A. | 种植Bt棉花可以减少农药使用造成的环境污染 | |
B. | 棉铃虫与上述多种作物之间存在着信息传递 | |
C. | Bt棉花和混合种植的作物之间存在着竞争和互助关系 | |
D. | 混合种植将导致棉铃虫抗性基因的突变频率显著降低 |
3.用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( )
A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 细胞质 | D. | 核膜 |
13.不具有膜结构的细胞器是( )
A. | 高尔基体和线粒体 | B. | 中心体和核糖体 | ||
C. | 中心体和线粒体 | D. | 染色体与和核糖体 |
20.下列关于细胞器的描述中,正确的有几项( )
①病毒、细菌、酵母菌都含有核糖体 ②细胞中的中心体都是由互相垂直排列的中心粒构成 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤具有双层膜的细胞器为叶绿体、线粒体和细胞核 ⑥溶酶体内含有多种水解酶,正常情况下不起作用.
①病毒、细菌、酵母菌都含有核糖体 ②细胞中的中心体都是由互相垂直排列的中心粒构成 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤具有双层膜的细胞器为叶绿体、线粒体和细胞核 ⑥溶酶体内含有多种水解酶,正常情况下不起作用.
A. | 仅一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
17.如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,分析错误的是( )
A. | 从图可知多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加 | |
B. | 染色体异常遗传病大多是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了 | |
C. | 调查人群中遗传瘸的发病率时,应选取单基因遗传病家族进行调查 | |
D. | 猫叫综合征是特定的染色体片段缺失造成的,属染色体异常遗传病 |