题目内容
【题目】落地生根（一种植物）叶片上的气孔白天关闭、夜晚开放。为研究其光合作用特点，将落地生根的叶片进行离体培养，在光、暗交替条件下分别测定叶片内的淀粉、pH和苹果酸的含量变化，结果如图。据此作出的推测，试回答下列问题。
（1）落地生根（一种植物）叶片上的气孔白天关闭，不能从外界吸收C02，试分析落地生根___________(能/不能）在白天进行光合作用。
（2）落地生根与硝化细菌都能将无机物合成有机物，试分析两者在合成有机物时的主要区别________。
（3）试分析光照下落地生根叶片内的淀粉含量变化的原因（提示：C02是合成苹果酸的原料，苹果酸也能分解产生C02）：___________________。
【答案】 能 前者利用光能来制造有机物，后者利用体外环境中某些无机物氧化时所释放的化学能来制造有机物 黑暗中叶片从外界吸收C02生成苹果酸，光照下叶片储存的苹果酸分解释放C02，通过光合作用固定C02合成淀粉，光照下合成的淀粉量多于分解的淀粉量，叶片中淀粉含量上升
【解析】试题分析：理清光合作用和化能合成作用的异同，明确大气中的C02是通过气孔进入植物体内。在此基础上，以题意信息“落地生根叶片上的气孔白天关闭、夜晚开放”与“C02是合成苹果酸的原料、苹果酸也能分解产生CO2”为切入点，围绕“光合作用”等相关知识，对相关问题进行解答。
(1)分析图示可知：在有光的条件下，淀粉的含量逐渐上升，据此可推知：落地生根能在白天进行光合作用。
(2)落地生根是通过光合作用将无机物合成有机物，硝化细菌是通过化能合成作用将无机物合成有机物，可见，两者在合成有机物时的主要区别在于：将无机物合成有机物利用的能量来源不同，前者利用的是光能，后者利用的是体外无机物氧化分解时所释放的化学能。
(3)题图显示：有光时，苹果酸的含量下降，pH和淀粉的含量上升，黑暗时与之相反，据此并结合题意“落地生根叶片上的气孔白天关闭、夜晚开放”与“C02是合成苹果酸的原料、苹果酸也能分解产生CO2”可推知，光照下落地生根叶片内的淀粉含量变化的原因是：黑暗中叶片从外界吸收C02生成苹果酸，光照下叶片储存的苹果酸分解释放C02，通过光合作用固定C02合成淀粉，光照下合成的淀粉量多于分解的淀粉量，叶片中淀粉含量上升。
【题目】某实验小组为了探究植物有机物和无机盐的运输，对某植株的茎段的韧皮部进行环切，并在环切后的木质部外包裹蜡纸，在蜡纸外再包裹切下的树皮。分别在不同的部位提供14C02和KH232PO4，—段时间后检测各段的放射性元素的含量，结果如图所示，据此下列说法中正确的是
韧皮部切断 | 放射性 | |
每分钟14C计数/100mg树皮 | 每分钟32P计数/100mg树皮 | |
SA | 44800 | 136 |
S1 | 3480 | 113 |
S2 | 3030 | 116 |
SB | 2380 | 115 |
A. 植物有机物运输的主要部位在韧皮部
B. 植物无机盐运输的主要部位在韧皮部
C. 该实验可用KH14C03代替KH232P04
D. 实验说明植物激素不影响有机物的运输
【题目】狼通过捕食兔子获得各种化学元素，那么，狼和兔子体内的各种化学元素 ( )
A. 种类大体相同，含量差异很大B. 种类和含量差异都很大
C. 种类和含量都是大体相同的D. 种类差异很大，含量大体相同
【题目】[生物——选修1:生物技术实践]
下表为某微生物培养基的配方，请回答相关问题：
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
Na2HP04 | 3g | 尿素 | l.Og |
K2HPO4 | 1g | C6H12O6 | 30g |
MgS04·7H20 | 0.5g | 琼脂 | 15g |
FeS04 | 0.01g | H2O | 1000mL |
NH4NO3 | 0.3g |
（1）无论配制何种培养基，在原料称量、溶解之后都要___________，然后___________并灭菌，常用的灭菌方法是_______________。
（2）根据培养基的成分判断，该培养基能否用于分离土壤中分解尿素的细菌？________，原因是_________。
（3）为检测尿素分解菌是否存在，在接种之前还应进行的操作是__________，若有尿素分解菌的存在，则将会出现___________________。
（4）玉米是重要的粮食作物，是很好的生物学实验材料，在副食品生产上有广泛的应用，经深加工后可生产酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等产品（流程如下）。请回答相关问题：
①玉米秸杆富含纤维素，水解用的纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即________。
②玉米胚芽油不易挥发，可选用萃取法提取，萃取的效率主要取决于__________________。
③提高萃取效果的方法是____________________________。
