题目内容
【题目】分析关于科学探究的资料，回答下列问题。
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤
【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？
【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。
【实验设计】
（1）采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。
A.扩大样本数量 B.增加样本种类
C.增加取样随机性 D.均衡性别比例
（2）为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括 （多选）
A．水温 B．室温 C．湿度 D．水生植物
（3）选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和
（从下列关键词中选择）。
蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号
根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），带伤口愈合后进行后续试验。
【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。
【实验结果】
（4）图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有 和 。
（5）探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是 .
①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快
【答案】（1）C （2）AD
（3） 尾长 游泳速度 （4）① ④
（5）①②③
【解析】（1）在多个水塘中取样的目的是增加了取样的随机性。
（2） 为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括水温（而不是室温））和水生植物（模拟原生活环境）。
（3）蝌蚪的尾巴与其运动功能密切相关，实验目的是探究尾巴损伤与其游泳速度的关系，因此尾巴长度和游泳速度是分组的关键依据。
（4）研究假设是轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响，实验数据应取各组个体的平均值进行比较。
（5） 图21中，ATL和BTL均表现为随尾长增加，游泳速度加快；两直线平行，即斜率相同，说明游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关；相同尾长条件下，损伤后游泳速度加快。
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