题目内容
【题目】赤霉素（GA3）和生长素（IAA）都能促进植物茎的生长，为探究赤霉素与生长素的协同作用，研究人员做了如下实验:利用不同浓度的GA3溶液和IAA溶液处理3.0cm长的豌豆茎段，观察其对豌豆茎段的影响。结果如图所示，回答下列问题:
（1）一定浓度的GA3和IAA都是通过促进细胞___________（填“分裂”、“分化”或“伸长”），从而促进植物茎的生长。植物激素和动物激素都称作“激素”，两者共同的特点是___________（答出两点即可）。
（2）在实验中为使实验结果更有说服力，应该排除茎切段的长率、生长状况、培养条件和测量时间等___变量的干扰。某同学从图中得出“赤霉素与生长素并不具有协同作用”的结论，其判断的依据是________。
【答案】伸长 微量；高效；都不直接参与细胞代谢；都是调节代谢的信息分子等 无关 在0—400nM生长素浓度范围内，a的数值大于b
【解析】
1、由题意知，该实验的目的是探究赤霉素与生长素的协同作用，实验的自变量是生长素、赤霉素浓度，因变量是豌豆茎段长度，茎的切段初始长度和生长状况、培养条件、切段的测量时间等属于无关变量．2、由题图曲线可知，在一定范围内，随IAA浓度的增加，促进豌豆茎段伸长的作用增强，超过最适浓度后，随浓度的增加，促进作用减弱；生长素浓度小于400nM时，同时使用生长素和赤霉素的茎切段长度小于只有生长素的茎切段长度；生长素浓度大于400nM，同时使用生长素和赤霉素的茎切段长度大于只有生长素的茎切段长度．
（1）GA3和IAA是植物细胞之间传递信息的分子，二者都是通过促进细胞伸长，从而促进植物茎的生长。植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著调节作用的一类微量有机化合物；动物激素主要由动物分泌细胞或内分泌腺分泌的，具有传递信息作用的一类微量、高效的调节作用的化学物质。二者的共同的特点是微量；高效；都不直接参与细胞代谢；都是调节代谢的信息分子．
（2）在实验中为使实验结果更有说服力，应该排除茎切段的长率、生长状况、培养条件和测量时间等无关变量的干扰。某同学从图中得出“赤霉素与生长素并不具有协同作用”的结论，其判断的依据是在0—400nM生长素浓度范围内，a的数值大于b．
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【题目】为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组，分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素溶液和生理盐水，实验结果如下图。回答下列问题：
（1）C组注射的生理盐水中的Na+、Cl-进入血浆后所起的主要作用是_____________。实验中，可利用小白鼠的排尿反射来采集尿液，鉴定尿液中是否出现葡萄糖。完成该反射时，兴奋通过突触以__________________的方式传递。
（2）根据实验结果推测，A组小白鼠注射肾上腺素后，小鼠体内胰岛素的分泌量会增加，原因是____________________________。
（3）据报道富硒大米有多种保健功能，如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能，某研究小组用小鼠进行实验，实验处理及结果如下表。
组别 | A组 | B组 | C组 |
饲喂的饲料 | 适量含硒的鼠粮 | ? | 等量含免疫增强剂的鼠粮 |
用羊红细胞作为抗原处理小鼠 两周，测得体内抗体的含量 | + + + + + | + | + + + |
注：“+”越多表示抗体含量越高。
实验过程中，B组小鼠应饲喂____________。实验结果表明，硒增强了小鼠的体液免疫，依据是_____________________。
