题目内容
3.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是( )A. | 利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术 | |
B. | 在进行植物组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 | |
C. | 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 | |
D. | “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,可以解决不孕症问题 |
分析 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变和染色体变异既可发生在有丝分裂过程中,也可发生减数分裂过程中,而基因重组只能发生在减数分裂过程中.
2、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:A、利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术,A正确;
B、在进行组织培养时,由根尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,细胞通过有丝分裂方式增殖,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组,B正确;
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不相同,且动物细胞融合一般不能形成杂种个体,C错误;
D、试管婴儿涉及到的生物技术有体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等,D正确.
故选:C.
点评 本题综合考查植物组织培养、生物变异、细胞融合及试管婴儿技术,要求考生识记植物组织培养的具体过程及其应用;识记生物变异的种类;掌握动物细胞融合和植物体细胞杂交技术之间的区别;识记试管婴儿技术及应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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18.科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响,用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后,测得河蚬过氧化氢酶活性如下表所示.请回答下列问题:镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响.
(1)表中a应是镉,实验设计时每组河蚬放入30只而不是1只,目的是避免偶然性,减少误差.
(2)b为100,理由是自变量的梯度差应该相同.
(3)列举本实验需要控制的两个无关变量:河蚬的数量、、河蚬的生理状况、加入的物质的量、培养时间等
(4)过氧化氢酶活性测定可以过氧化氢为底物,用一定条件下单位时间的氧气的生成量(过氧化氢的减少量)来表示.
(5)某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液,比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率.研磨河蚬软体组织的目的是使酶从河蚬的组织中释放出来,增大过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积,从而加速过氧化氢的分解不能,高温会使过氧化氢自行分解.能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响?为什么?
(6)水体中镉、铜等重金属离子在生态系统中会沿着富集,即食物链营养级越高,其影响越大.
毒物 | 空白对照组 | a | 铜 | 镉+铜 | ||||||
质量浓度(μg•L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U•mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
(2)b为100,理由是自变量的梯度差应该相同.
(3)列举本实验需要控制的两个无关变量:河蚬的数量、、河蚬的生理状况、加入的物质的量、培养时间等
(4)过氧化氢酶活性测定可以过氧化氢为底物,用一定条件下单位时间的氧气的生成量(过氧化氢的减少量)来表示.
(5)某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液,比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率.研磨河蚬软体组织的目的是使酶从河蚬的组织中释放出来,增大过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积,从而加速过氧化氢的分解不能,高温会使过氧化氢自行分解.能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响?为什么?
(6)水体中镉、铜等重金属离子在生态系统中会沿着富集,即食物链营养级越高,其影响越大.
8.根据以下探究影响酶活性因素的实验,回答问题.
为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验操作步骤如下:
①在1~5号试管中分别加入0.5%的唾液1mL.
②加完唾液后,向各试管中加入相应的缓冲液3mL.使各试管中的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00.
③分别向1~5号试管中加入0.5%的淀粉液2mL,然后放入37℃温水中恒温水浴.
④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液滴在比色板上,加1滴碘液显色.待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果如下表:
注:“+”表示蓝色程度.
(1)实验设计中,因变量是唾液淀粉酶的活性.实验过程中选择37℃恒温的理由是37℃是酶的最适催化温度使实验的条件相同.
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明淀粉被分解.
(3)如果反应速率过快,应当对唾液进行怎样的处理?加水稀释.
(4)该实验得出的结论是唾液淀粉酶的活性受PH的影响.
为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验操作步骤如下:
①在1~5号试管中分别加入0.5%的唾液1mL.
②加完唾液后,向各试管中加入相应的缓冲液3mL.使各试管中的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00.
③分别向1~5号试管中加入0.5%的淀粉液2mL,然后放入37℃温水中恒温水浴.
④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液滴在比色板上,加1滴碘液显色.待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果如下表:
项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
颜色 | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
(1)实验设计中,因变量是唾液淀粉酶的活性.实验过程中选择37℃恒温的理由是37℃是酶的最适催化温度使实验的条件相同.
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明淀粉被分解.
(3)如果反应速率过快,应当对唾液进行怎样的处理?加水稀释.
(4)该实验得出的结论是唾液淀粉酶的活性受PH的影响.
15.生物膜系统在细胞生命活动中有着多方面的重要作用,下列叙述错误的是( )
A. | 在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 | |
B. | 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 | |
C. | 生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统 | |
D. | 生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系 |
13.在玉米的分生区细胞中,由C、A、U三种碱基参与构成的核苷酸共有几种( )
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |