题目内容
【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：
（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为__________。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性? ________ (填“能”或“不能”)。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用________ (填“一定相同”、“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。
（2）生长素的合成部位为__________。生长素的极性运输发生在器官的______(填“幼嫩”或“成熟”)部位，生长素的极性运输是否受光照影响? ___ (填“是”或“否”)。
（3）某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：
①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况。
②去除顶芽，在顶端放置一个_________________琼脂块，观察侧芽生长情况。
③去除顶芽，__________________________，观察侧芽生长情况。
【答案】大于m小于n 或(m～n) 能 可能相同，也可能不同 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 幼嫩 否 ②有生长素的 ③在顶端放置一个不含生长素的琼脂块
【解析】
（1）图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长。受重力的影响，使根和茎的远地侧生长素向近地侧转移，导致远地侧生长素浓度小于近地侧生长素浓度。因根对生长素较茎敏感，近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧低浓度的生长素促进了根的生长；但对茎而言，近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧。（2）图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，表明生长素对根和茎的作用均具有两重性，根对生长素比茎对生长素更敏感。
(1) 在图甲中，当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧（B、D处）生长素的浓度高于远地侧（A、C处）；由于根对生长素的敏感性高、茎对生长素的敏感性低，因此对于根而言，近地侧（D处）高浓度的生长素抑制生长，远地侧（C处）低浓度的生长素则促进生长，根表现为向地性生长；对于茎而言，近地侧（B处）高浓度的生长素的促进作用强于远地侧（A），茎表现出背地性生长。综上分析，若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为大于m小于n 或(m～n)。根的向地性生长能体现生长素作用的两重性。分析图乙可知：不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用可能相同，也可能不同。
(2) 生长素的合成部位为幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的极性运输是指在胚芽鞘芽幼叶和幼根中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。可见，生长素的极性运输发生在器官的幼嫩部位，而且不受光照等外界因素的影响。
(3) 欲通过实验证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，则自变量为有无顶芽、是否补充外源生长素，因变量是侧芽生长情况，所以需要设置3组实验。依据实验设计遵循的对照原则和题干中给出的不完整的实验步骤可推知，补充完整的实验步骤如下：
①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况。
②去除顶芽，在顶端放置一个有生长素的琼脂块，观察侧芽生长情况。
③去除顶芽，在顶端放置一个不含生长素的琼脂块，观察侧芽生长情况。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】仔细观察下列各生物结构模式图，并回答问题：
（1）图1、2、3中表示原核生物细胞的是图____________。
（2）绿色植物细胞与图1所示细胞相比，特有的细胞结构有__________。（写出两项即可）
（3）根据表格中对相关结构的功能描述，将图1中的编号填在相应位置。______
功能 | 结构编号 |
与蛋白质加工、运输以及脂类代谢有关 | |
与核糖体形成有关 | |
与细胞有丝分裂和染色体分离密切相关 |
（4）图代表的生物侵染图2细胞时，进入图2细胞的是图3中的［ ］___。
