题目内容

【题目】生命系统最微观和最宏观的层次分别是

A.生命系统 个体 B.细胞 生物圈

C.个体 病毒 D.分子和原子 生物圈

【答案】B

【解析】生命系统结构层次由大到小依次是生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。答案是B。

练习册系列答案
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【题目】下图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞,培养出了诱导多潜能干细胞,称为iPS细胞,类似于胚胎干细胞样细胞,再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养,结果如图所示。图2表示研究人员利用小鼠获取单倍体胚胎干细胞的一种方法。请分析并回答下列问题:

1胚胎干细胞在形态上,表现为______________;在功能上,具有______________。

2克隆培养iPS细胞时,为了防止杂菌感染,需在培养液中加入一定量的_______________。早期研究发现在iPS细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞,若用维生素C处理,能显著提高iPS细胞的诱导成功率,推测其原因可能是______________。

3研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内,细胞团能继续生长。由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是________________。

4图2中,研究人员需要对实验小鼠丙注射____________使其超数排卵,从而获得更多的卵母细胞,再利用SrCl2溶液处理、激活卵母细胞,并在体外培养至[]____________期,再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞。

5研究发现,单倍体胚胎干细胞也能分化,形成不同功能的细胞、组织和器官,该技术培育的单倍体动物可成为研究______________显性隐性基因功能的理想细胞模型。

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