题目内容
【题目】生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源，同时也会影响人的健康，为了说明这一问题，特设计了如下实验。
实验目的：观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度。
实验材料及用具：草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿，解剖镜两台和计数器，
请帮助完成实验步骤的设计，并回答问题：
实验步骤：
第一步：配制洁洁灵浓度为100×10-6、20×10-6、10×10-6、2×10-6的溶液，分别标以2号、3号、4号、5号标签。
第二步________________________________________________。
第三步________________________________________________。
实验现象记录： (每份样品观察20个草履虫)
培养液号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
洁洁灵 浓度 | 0 | 100×10-6 | 20×10-6 | 10×10-6 | 2×10-6 |
生存状况 | 全部自由生活 | 全部死亡 | 5个存活 | 17个存活 | 全部存活 |
运动迅速 | 静止不动 | 运动缓慢 | 运动缓慢 | 运动迅速 |
（1）根据以上观察数据，绘出洁洁灵浓度与草履虫存活率关系的曲线图，并加以解释。
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（2）本实验的结论是____________________________________
（3）由此可得出推论是___________________________
【答案】 在1号培养皿倒入10mL蒸馏水，将等量的2、3、4、5号溶液分别倒入2～5号培养皿，各放少许脱脂棉丝 向1~5号培养皿中分别加入20个草履虫，静置5min，分别观察培养皿中20个草履虫的生活情况并记录 
草履虫受洁洁灵影响很大，浓度越高，危害越大 生活中使用清洗餐具的洁洁灵后，要用清水冲洗干净，尽量降低对人体的危害，要使用环保型的清洁剂
【解析】本题考查有关实验设计的相关知识，实验设计中注意自变量、因变量，无关变量处于相同且适宜原则，遵循单一变量原则，设置对照实验，第二步：将草履虫培养液、2号、3号、4号、5号溶液各10mL分别倒人1～5号培养皿，然后在各培养皿中各放少许脱脂棉丝。第三步：向各培养皿中分别加入20滴草履虫培养液(有草履虫的)静置5min后，用解剖镜观察草履虫的生存状况并记录。从表中数据可知，草履虫生活状况受洁洁灵影响很大。浓度越高，危害越大。结论为生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源，同时也会影响人的健康，因此餐具用洁洁灵洗过后，要用清水冲洗于净，尽量降低对人体的危害。
