题目内容

【题目】番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:

(1)红果、黄果中显性性状是_____________

(2)F1红果的基因型是_______,F2红果的基因型及比例_______________________

(3)F1黄果植株自交后代表现型是___________,基因型是__________

【答案】红果 Dd DD:Dd=1:2 黄果 dd

【解析】

根据题意和图示分析可知:F1红果自交后代出现黄果,即发生了性状分离,说明红果相对于黄果为显性性状,且F1红果的基因型为Dd,则P中红果的基因型为Dd,P中、F1中和F2中黄果的基因型均为dd,F2中红果的基因型为DD或Dd。

(1)根据以上分析已知,红果对黄果为显性性状。

(2)根据以上分析已知,F1红果的基因型是Dd;F2红果的基因型为DD或Dd,比例为1:2。

(3)F1黄果基因型为dd,后代基因型仍然为dd,表现为黄果。

练习册系列答案
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【题目】漆酶是真菌、细菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。为提高产漆酶菌株(C1)的产酶量,对其培养条件进行优化研究。

Ⅰ.培养基成分的优化研究:为确定最佳的营养成分组合,科研人员配制了9组以A、B为主要营养成分的培养基,并添加0.04%的愈创木酚(被氧化后形成红褐色)。接种C1培养后,结果如下表所示。

实验组

营养成分

培养结果(mm)

A(20g/L)

B(2.84g/L)

显色圈直径

1

葡萄糖

蛋白胨

37

2

葡萄糖

(NH4)2SO4

49

3

葡萄糖

KNO3

23

4

蔗糖

蛋白胨

25

5

蔗糖

(NH4)2SO4

52

6

32

7

麦芽糖

蛋白胨

58

8

麦芽糖

(NH4)2SO4

56

9

麦芽糖

KNO3

55

(1)实验组6中的成分A、B分别是________

(2)据培养结果分析,营养成分的最佳组合是实验组_______,阐述理由_________

Ⅱ.培养基pH值的优化研究:选取最佳营养成分组合,配制成pH值为3.0、5.0、7.0的三种液体培养基,接种等量C1菌体并培养一段时间,定期取样测定培养基中漆酶量(以酶活力表示),结果如下图所示。

(1)调节培养基的pH值应在_____________(填编号)进行。

①灭菌前②灭菌后倒平板前③倒平板后接种前④接种后

(2)据上图分析,为获得最多的漆酶,C1的最佳培养方案是_________

Ⅲ.经一系列培养环境的优化,C1产漆酶量有所提高。在此基础上,要获得产酶更高的菌株,可采取的育种方法是__________

(1)下图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤,下列叙述正确的是______

A.步骤①倒平板操作时,倒好后应将其倒过来放置

B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C.步骤③三个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

(2)借助光学显微镜来观察微生物细胞的结构,发现了一种新的单细胞生物,并欲对其进行分类,下列选项不能作为分类依据的是_________

A.核膜的有无B.核糖体的有无 C.细胞壁的有无D.膜上磷脂的有无

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