题目内容
15.下列细胞或生物体所处的环境描述,不正确的是( )A. | 人的口腔上皮细胞的具体内环境是组织液 | |
B. | 单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中,可直接与外界环境进行物质交换 | |
C. | 鱼的心肌细胞处于内环境中 | |
D. | HIV病毒只要侵入人体内环境,就能进行旺盛的新陈代谢,增殖后代 |
分析 病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中进行生命活动,单细胞直接生活在外界环境中,可与外界环境直接进行物质交换,对多细胞生物来说,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
解答 解:A、人的口腔上皮细胞的具体内环境是组织液,A正确;
B、草履虫等单细胞的原生动物和细菌,可直接与外界环境进行物质交换,B正确;
C、心肌细胞周围是组织液,处于内环境中,C正确;
D、病毒在细胞外无生命活动,只有侵入宿主细胞才能完成增殖,D错误.
故选:D.
点评 本题考查内环境相关知识,理解病毒代谢、单细胞生物代谢与多细胞生物进行生命活动的区别是解题关键.
练习册系列答案
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6.孟德尔“对分离现象的解释”的假说中涉及到基因分离定律实质的语句是( )
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 体细胞中遗传因子是成对存在的 | |
C. | 生物体在形成生殖细胞--配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中 | |
D. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的 |
3.血红蛋白分子中含574个氨基酸,共有4条肽链.在形成此蛋白质分子时脱下的水分子数目和其含的肽键数目分别是( )
A. | 573和573 | B. | 570和573 | C. | 573和570 | D. | 570和570 |
10.如图表示细胞膜的亚显微结构模式图,下列对细胞膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A. | “1”为磷脂双分子层,构成了膜的基本支架 | |
B. | “2”为蛋白质,大多数蛋白质分子不能运动 | |
C. | 细胞膜对物质进出细胞有绝对的控制能力 | |
D. | 有“3”的一侧是细胞的内侧 |
20.一个大面积烧伤的病人易受细菌感染,这主要是什么免疫功能受损所致( )
A. | 特异性免疫 | B. | 非特异性免疫 | C. | 细胞免疫 | D. | 体液免疫 |
7.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是( )
A. | 性激素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 胰岛素 | D. | 生长激素 |
4.在细胞膜行使功能时起重要作用的是构成膜的( )
A. | 蛋白质 | B. | 磷脂 | C. | 糖类 | D. | 胆固醇 |
8.某个学生生物兴趣小组进行了如下实验,根据材料回答下面有关实验探究问题.
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略.
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等
【实验步骤】
a.取四支试管,分别编号;
b.按右表内要求进行操作;
c.将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时;
d.上述四支试管冷却后滴入碘液;
e.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅;
【实验结果】(注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色)
(1)【实验步骤】b中实验操作蒸馏水的作用是对照、定溶到相同的体积.
(2)在实验结果中,试管4的颜色深浅程度是+++(或多于+++)(用“+”或“-”表示).
(3)该实验的自变量是不同的淀粉酶提取液,无关变量有各组之间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(写出2种即可).
(4)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用班氏试剂试剂来检测生成物的量.
(5)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA不同.
(6)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验.如图面坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线..
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略.
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等
【实验步骤】
a.取四支试管,分别编号;
b.按右表内要求进行操作;
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水(ml) | 2 | |||
pH=8缓冲液(mL) | 0.5 | |||
淀粉溶液(mL) | 1 | |||
甲生物提取液(mL) | ||||
乙生物提取液(mL) | ||||
丙生物提取液(mL) | ||||
总体积(mL) | 3.8 |
d.上述四支试管冷却后滴入碘液;
e.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅;
【实验结果】(注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色)
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | - | + |
(2)在实验结果中,试管4的颜色深浅程度是+++(或多于+++)(用“+”或“-”表示).
(3)该实验的自变量是不同的淀粉酶提取液,无关变量有各组之间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(写出2种即可).
(4)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用班氏试剂试剂来检测生成物的量.
(5)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA不同.
(6)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验.如图面坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线..