Question

科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：

细胞来源	胎儿	中年人	老年人
增殖代数	50	20	2～4

实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如下图所示：

实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
分析以上实验，回答下列问题：
(1)每个实验可以分别得出怎样的结论？
实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。
实验Ⅱ：
________________________________________________________________________。
实验Ⅲ：
________________________________________________________________________。
实验Ⅳ：
________________________________________________________________________。
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些？
________________________________________________________________________。
(3)实验Ⅲ的设计是否严密？若不严密，应怎样改进？

Answer 1

(1)实验Ⅱ：细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的生物体细胞分裂的最高次数越高
实验Ⅲ：细胞的衰老与年龄和性别有关
实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素
(2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等
(3)不严密，应增加两个对照组，具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力的影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。

解析试题分析：(1)由实验Ⅰ表中数据显示细胞分裂代数随着生物体年龄的增大而减弱，实验Ⅱ显示，细胞分裂次数与具体物种的特异性有关——寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高；实验Ⅲ表明，细胞衰老速度不仅与年龄有关，也与性别有关；实验Ⅳ表明细胞核与细胞衰老密切相关。
(2)分析题中实验可知影响细胞衰老的因素有生物物种、年龄、性别及细胞核的变化等。
(3)该实验因缺乏对照组而不够严谨。
考点：实验探究 细胞衰老
点评：本题很好的培养学生进行科学探究的实验方法和对原则的把握，获取信息的能力的培养，锻炼了语言表达能力。