题目内容
1.下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是( )A. | 细胞分化形成不同功能的细胞,这种变化是可逆的 | |
B. | 凋亡的细胞内多种酶活性降低,所有基因的表达都下降 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因突变,细胞可能发生癌变 | |
D. | 细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
原因:基因选择性表达的结果.
2、细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因突变导致细胞不正常分化的结果.
解答 解:A、细胞分化一般是不可逆的,A错误;
B、细胞凋亡是编程性死亡,凋亡的细胞中与凋亡有关的基因表达增强,B错误;
C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,C正确;
D、细胞坏死对生物体是不利的,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变和细胞坏死的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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12.某同学设计了如图所示实验支架,支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块.相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全隔开.他将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上(如图),将实验支架在黑暗条件下的水平地面上放置一段时间后移走胚芽鞘尖端.下列有关移走胚芽鞘尖端后琼脂块中生长素浓度的比较,正确的是( )
A. | a1<a2 | B. | a3>a2 | C. | a3=A3 | D. | A3>a1 |
9.在反射活动中把兴奋传递给神经中枢的部分是( )
A. | 传出神经 | B. | 传入神经 | C. | 神经中枢 | D. | 感受器 |
6.胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是( )
①超净工作台 ②自来水冲洗 ③酒精棉球擦手 ④无菌水清洗
⑤次氯酸溶液冲洗 ⑥无菌滤纸处理 ⑦培养基灭菌 ⑧不经灭菌的培养基.
①超净工作台 ②自来水冲洗 ③酒精棉球擦手 ④无菌水清洗
⑤次氯酸溶液冲洗 ⑥无菌滤纸处理 ⑦培养基灭菌 ⑧不经灭菌的培养基.
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①③④⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑤⑥⑧ | D. | ①②④⑤⑦ |
13.植物组织培养技术的意义不包括( )
A. | 大规模培育抗逆、高产、优质的转基因植株 | |
B. | 生产重要的代谢产物,如色素、药物、食品添加剂等 | |
C. | 利用花药做外植体,进行单倍体克隆 | |
D. | 可以产生更多变异类型,适应新环境 |
10.下列各项中,不属于乳酸菌和酵母菌共有的特性是( )
A. | 由ATP供应细胞分裂所需的能量 | |
B. | 无氧呼吸产生CO2 | |
C. | 遗传物质是DNA | |
D. | 在核糖体中氨基酸脱水缩合形成多肽 |