题目内容
【题目】某二倍体植物具有开红花和开白花之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如下表：
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1组 | 一株开白花 | 一株开白花 | 开红花、开白花(数量未统计） |
第2组 | 一株开红花 | —株开红花 | 305开红花、98开白花 |
实验小组对该性状的遗传提出两种假说。
（1）假说一:植物的花色由三个等位基因A、a1和a2)控制，a1和a2同时存在时，表现为开白花，其他情况均为开红花，A相对于 a1和a2为显性。如果该假说成立，第1组中子代性状分离比红花：白花为
__________；则第2组中双亲的基因型为________。
（2）假说二：植物的花色由三个等位基因(A+、A、a)控制，其中A决定开红花，A+和 a都决定开白花，三个基因的显隐关系A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲基因型分别是___________。
（3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的开白花植株自交得F2，并统计F2中花色和数量。若F2中______，则支持假说一。若F2中______，则支持假说二。
（4）该植物开红花与开白花形状的遗传遵循______定律。
【答案】 1:1 Aa1和Aa2 Aa 和Aa 开红花与开白花之比为1:1 全为开白花 基因分离定律
【解析】试题分析：假说一：植物的花色由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为白花，其他情况均为红花，A相对于a1和a2为显性，即白花植株的基因型为a1a2，其他基因型均为红花植株。假说二：植物的花色由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定红花，A+和a都决定白花，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，即红花植株的基因型为AA或Aa，其余基因型均为白花。
（1）如果该假说成立，则第1组父本和母本的基因均为a1a2，则子代的基因型及比例为：a1a1（红花）：a1a2（白花）：a2a2（红花）=1：2：1，因此子代性状分离比红花：白花=1：1；第2组后代红花与白花（a1a2）性状分离比为3：1，则亲本的基因型为Aa1和Aa2。
（2）第2组：红花（A_）×红花（A_）→红花（A_）：白花=3：1，且亲本不会出现A+，则子代中白花的基因型为aa，因此第2组的双亲基因型分别是Aa和Aa。
（3）第2组同学将F1中的白花植株自交得F2，并统计F2中花色和数量。若假说一成立，则F1中的白花植株的基因型为a1a2，其自交所得F2中红花与白花之比为1：1；若假说二成立，则F1中的白花植株的基因型为aa，其自交所得F2应全为白花。
（4）该植物红花与白花性状由复等位基因控制，因此其遗传遵循基因分离定律。
全能测控一本好卷系列答案
发散思维新课堂系列答案【题目】下表所示的培养基配方可选择某种目的菌。回答下列问题：
纤维素粉 | 5 g | NaNO3 | 1 g |
Na2HPO4·7H2O | 1.2 g | KH2PO4 | 0.9 g |
MgSO4·7H2O | 0.5 g | KCl | 0.5 g |
酵母膏 | 0.5 g | 水解酪素 | 0.5 g |
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000 mL | |||
（1）此培养基配方中主要为微生物提供碳源和氮源的物质分别是_____________________。
（2）该培养基可筛选的目的菌是________________，该菌分泌的复合酶中葡萄糖苷酶作用是_____________________。
（3）若需要对该目的菌进行计数时，将1ml样液稀释100倍，在3个培养基上分别滴加0.1ml稀释液；经适当培养后，3个培养基上的菌落数分别为40、41、42.据此可得出每升样液中的活菌数为____________，而实际值比该值要偏_________。
（4）一般来说，在菌落计数时，每隔一定时间统计一次菌落数目，选取__________________时记录的数据作为结果，以防止培养时间不足而遗漏菌落数目。
（5）若要判断该选择培养基是否起到了筛选作用，应设置的对照是___________________________________________________。