题目内容
【题目】在我国“天下粮仓”的创建之路上,做出杰出贡献的近代科学家“南有袁隆平,北有程相文”。玉米(2n=20)是我国栽培面积最大的作物,具有悠久的种植历史,玉米育种专家程相文曾说:一粒种子可以改变一个世界,一个品种可以造福一个民族。“他一生只做好了一件事——玉米育种”。请分析回答相关问题:
(1)栽种玉米不仅需要辛勤的劳动付出,《齐民要术》中还要求“正其行,通其风”。“正其行,通其风”增产的主要原理是_____________________________。
(2)玉米育种工作中,成功的关键之一是筛选出“雄性不育系”作________,为与其他品种杂交培育新品种降低了工作量。
(3)在玉米种群中发现了“大果穗”这一显性突变性状(第一代)后,至少要连续培育到第_______________代才选出能稳定遗传的纯合突变类型。
(4)紧凑型玉米(叶片夹角小、上冲)克服了平展型玉米株间互相遮挡阳光的缺点,在新品种增 产方面起了很大作用。若玉米“紧凑型”(A)与“平展型”(a)是一对相对性状,“大果穗”(B)与 “小果穗”(b)是另一对相对性状,控制这两对相对性状的基因是独立遗传的。现有紧凑型小果穗与平展型大果穗两个纯种,要快速培育“性状表现符合要求”的纯种,培育思路是___________________ 。
【答案】为光合作用提供充足CO2 母本 三 两个纯种杂交得F1,种植F1用其花药离体培养得单倍体幼苗,用秋水仙素处理单倍体幼苗,选择出紧凑型、大果穗品种即可
【解析】
杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)。
诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得。
单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点是明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离。
(1)“正其行,通其风”有利于加强空气流通,为光合作用提供充足CO2。
(2)“雄性不育系”雄性不可育,不能作父本,只能作母本,省去了人工去雄过程,为与其他品种杂交培育新品种降低了工作量。
(3)隐性突变性状一旦出现就能稳定遗传;而显性突变性状可能是杂合子;玉米种群中发现了“大果穗”这一显性突变性状(第一代)后,自交获得第二代中的显性性状既有纯合子也有杂合子,培育到第三代才能选育出能稳定遗传的纯合显性突变类型。
(4)现有紧凑型小果穗与平展型大果穗两个纯种,要快速培育“紧凑型、大果穗”的纯种,可采取单倍体育种,具体的培育思路是两个纯种杂交得F1,种植F1用其花药离体培养得单倍体幼苗,用秋水仙素处理单倍体幼苗,选择出紧凑型、大果穗品种即可。
【题目】某种二倍体自花传粉植物的性状有橙色果和白色果、多籽和少籽等。某研究小组进行杂交实验,杂交组合和实验结果见下表。请回答下列问题:
组别 | 杂交组合 | F1表现型 | F2表现型及株数 |
甲 | 橙色果×白色果 | ① | 橙色果154:白色果50 |
乙 | 多籽×少籽 | ② | 多籽86:少籽255 |
(1)各杂交组合的F1均只有一种表现型,则①和②分别为______________。
(2)为了探究控制果皮颜色的基因和籽粒数量的基因是否位于一对同源染色体上。研究小组选用纯合的橙色果多籽植株与另一表现型为______的纯合植株进行杂交,所得F1自花传粉得到F2。若基因位于一对同源染色体上,不存在交叉互换和变异,则F2的表现型及比例为_______________。若F2出现4种表现型,则说明F1产生的雄配子或雌配子的基因型种类有_____种。研究小组认为这- -结果不能确定这些基因位于非同源染色体上,若要确定这一结论,还需要补充数据。则该数据是_______________-。