[题目]下列各选项与下图所给模型不相符的是A. 若X表示血糖含量.则②可能代表胰高血糖素B. 若X表示甲状腺激素.则①可能代表促甲状腺激素C. 若X表示促甲状腺激素.则②可能代表甲状腺激素D. 若X表示人体排出的尿量.则②可能代表抗利尿激素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列各选项与下图所给模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素

C. 若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素

D. 若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素

【答案】A

【解析】

试题图中模型+表示促进作用，﹣表示抑制作用，是一种常见的模型，需根据具体情况进行具体分析．

解：A、若X表示血糖含量，则①可代表胰高血糖素促进血糖含量的上升，②可代表胰岛素抑制血糖含量的上升，A错误；

B、若X表示甲状腺激素，则①可代表促甲状腺激素，促进甲状腺激素的分泌，B正确；

C、若X表示促甲状腺激素，则①可代表促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，②可能代表甲状腺激素，抑制垂体分泌促甲状腺激素，C正确；

D、若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素，减少尿的排出，D正确；

故选：A．

练习册系列答案

（1）获取目的基因的方法很多。若TaNHX2基因序列未知，怎样从已构建好的基因文库（大肠杆菌作为受体细菌）中获取含TaNHX2基因的菌株？______________________________。若已知TaNHX2基因序列，可以用PCR扩增该基因。首先根据序列设计、合成__________并投入PCR反应体系，同时，还需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。还可以人工合成TaNHX2基因，如图1表示人工合成了两条若干个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA。从功能看，Klenow酶是一种__________酶。

（2）图2是3种限制酶的识别与酶切位点示意图，构建基因表达载体的时候，经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被__________酶切后的产物连接，理由是____________________。连接后的重组质粒__________（填“能”、“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。

（3）基因表达载体通过农杆菌转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其__________，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。

【题目】匈牙利学者拜尔在进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧，结果发现胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实（）

A. 合成“影响”不需要光

B. 顶端能产生某种“影响” 并能向下部传递

C. 顶端产生的“影响”在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长

D. 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的

【题目】图是人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列相关的判断中，正确的是（）

A. 人体的内环境是由①②③组成的

B. 体液①中可能含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等

C. 淋巴细胞分泌的抗体先通过②进入①或④，再运输到作用部位

D. 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①后可与NaHCO3作用，使pH保持基本稳定

【题目】赤鹿体色由3对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定律，基因型和表现型如下表，下列分析错误的是（）

A. 当A基因不存在且B基因存在时，赤鹿才会表现出白色

B. 让多对 AaBbee雌雄个体交配产生出足够多F1，其中白色有斑比例为1/8

C. 选用白色无斑雌雄个体交配，可能产生赤褐色有斑的子一代

D. 赤鹿种群中赤褐色无斑的基因型有20种

【题目】人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误的是（）

A. I-1的基因型为XaBXab或XaBXaB

B. II-3的基因型一定为XAbXaB

C. IV-1的致病基因一定来自于1-1

D. 若II-1的基因型为XABXaB，与II-2生一个患病女孩的概率为1/4

【题目】图是人体体液各组成部分的相互关系（图中数字为该液体占体重的百分比），试据图回答下面的问题:

（1）A和B之间的物质交换要通过__________进行。（填结构名称）

（2）有些时候，人的手掌、脚掌处会磨起“水泡”，这种“水泡”中的淡黄色液体主要是____________。（填图中字母）

（3）长期营养不良，血浆中蛋白质的含量降低，图中________的量将增多。（填图中字母）

（4）肝炎病人转氨酶的含量偏高，一般是取图中化验而得出的结果。（填图中字母）

（5）A中的水分可以通过________、____________、____________和消化道排出体外。（填器官名称）

（6）B中的CO2________（能/否）进入C，理由是____________________________________。

【题目】紫草是一种重要的药用植物，其根部富含红色的萘醌类次生代谢产物——紫草宁及其衍生物。它们具有抗菌、消炎、活血、诱导癌细胞凋亡和抑制I型HIV等功效，同时也是一种天然染料。由于大规模的乱采滥挖，野生紫草资源已趋于衰竭，为更好地获得紫草宁及其衍生物，利用新生营养芽为外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中悬浮培养来生产紫草宁已成为解决问题的重要手段。请回答下列问题：

（1）选用新生营养芽为外植体的原因是________，外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为___________。

（2）培养过程需加人蔗糖，蔗糖的作用是______和_________；还要加入一定的植物激素，常用的植物激素有_____________。

（3）研究发现，悬浮培养比固体培养更有利于紫草细胞的生长，原因是___________。

紫草悬浮液培养时细胞的生长曲线如图所示：

接种后第3天左右，细胞团边缘变红，表明紫草宁及其衍生物开始形成；细胞对数生长期，紫草宁及其衍生物的量稳步上升；静止期，紫草宁及其衍生物形成速度加快；培养细胞20天后，紫草宁及其衍生物百分含量达到最高水平，继续培养，紫草宁及其衍生物缓慢下降。上述实验结果表明，紫草细胞悬浮培养时，细胞生长缓慢____________(填“有利于”或“不利于”）目的产物的形成。因此，紫草细胞大规模培养一般采用固定化培养形式。

（4）为了更好地获得紫草宁及其衍生物，生产中一般采用固定化培养技术（包埋法）进行紫草细胞大规模培养。下列说法正确的有______________(填序号）。

①选取生长旺盛的愈伤组织细胞

②必须在光照条件下培养

③培养过程中需通空气

④固定化后植物细胞生长会变慢

【题目】仔细观察下列四个图，图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三示已出现顶端优势的植株；图四示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘____________生长，原因是___________（填字母）处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快。

（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根____________ 生长，原因是根____________（填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长慢。玉米幼苗茎____________生长，原因是茎____________处的生长素浓度较高，细胞生长快。

（3）图三所示三个芽中，____________处的生长素浓度最低，原因是该处产生的生长素不断往____________ 处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为____________ 。

（4）图四中BC段的含义是____________________________________。

（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是____________.

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