题目内容

【题目】如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团）模式图，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是

A. 甲说：物质组成和结构上完全正确”

B. 乙说：只有一种错误，就是U应改为T”

C. 丙说：有三种错误，其中核糖应改为脱氧核糖”

D. 丁说：如果说他画的是RNA双链则该图是正确的”

【答案】C

【解析】

DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，DNA分子是由两条链组成的双螺旋结构，两条链是反向、平行的，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且A与T配对，G与C

、

分析题图可知，该DNA片段中，有三处错误：DNA单链上的脱氧核苷酸的连接方式不对，应该是磷酸和五碳糖交替连接；五碳糖不是核糖，应该是脱氧核糖；碱基不对，与A配对的应该是碱基T，不是碱基U；即使画的是RNA结构也是有错误的，因此C正确

练习册系列答案
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【题目】下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，请据图回答；

（1）A 过程叫____________________，作用是____________________________。

（2）C 过程叫_______，健那绿染液与龙胆紫染液染色最大的一点不同是，健那绿染液是一种___染色剂。

（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞进一步 _________________

（4）E 过程中需要先在低倍镜下找到根尖的分生区，找到有分裂相的细胞以后。再_________，换上高倍物镜进行下一步的观察。

（5）某同学按图操作，但是没有看到分裂期细胞图像，试分析其中可能的原因是：_。（写出两项）

【题目】二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选，而生殖细胞已高度分化，不能在体外扩增培养。我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型（过程如图所示），据图回答下列问题：

（1）胚胎干细胞可以取自嚢胚的_________细胞，也可以从胎儿的_________获取。

（2）在过程①中，科学家采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎，一是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除，另一种方法可能是向_________的卵母细胞中注射成熟精子的_________。

（3）图中过程③通常采用的方法是_________，过程④采用的技术手段是_________，由此可见，单倍体胚胎干细胞能够代替精子，使卵细胞成功“受精”支撑小鼠胚胎的全程发育。

（4）进行过程⑥的优势是__________________，为增加后代的数量可以通过_________技术对胚胎进行处理，要注意将_________均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

【题目】某XY型二倍体雌雄异株的高等植物，有花瓣与无花瓣由一对等位基因（A、a）控制，花瓣的红色与白色由另一对等位基因（B、b）控制，两对基因均不位于Y染色体上，一棵红花瓣雌株与一棵白花瓣雄株杂交得F1，F1的表现型及比例如下表。

红花瓣

白花瓣

无花瓣

雄株

125

0

61

雌株

0

128

63

（1）基因A与基因B结构不同的根本原因是_______________。

（2）红花瓣和白花瓣中，隐性性状是________，亲本中雄株的基因型是________。

（3）让F1中的红花瓣与白花瓣植株随机交配，理论上F2雌株的表现型为_____，比例为_____。

（4）若用测交的方法鉴定F2中红花瓣雌株的基因型，请用遗传图解表示相应过程，要求写出配子。_________

【题目】由于休眠期的存在，直接影响了萝卜种子发芽。已知赤霉素可打破萝卜种子休眠，某兴趣小组想通过实验来探究赤霉素打破萝卜种子休眠的最适宜浓度和处理时间。请你帮助他们完成下面实验：

（1）实验目的：探究赤霉素打破萝卜种子休眠的效果与赤霉素浓度及处理时间之间的关系。

（2）实验原理：略。

（3）实验材料及用具：大培养皿30个、浓度为500 mg/kg的赤霉素溶液、处于休眠期的萝卜种子、蒸馏水、电子表等。

（4）实验步骤：

①配制浓度为50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。

②将大培养皿分为6组__________________。

③向各培养皿中加入等量（且适量）的处于休眠期的萝卜种子，再向AE组培养皿中分别加入适量的 ____________，F组培养皿中加入____________。

④将每组的5个培养皿内的萝卜种子分别浸泡2、3、4、5和6小时后去掉各培养皿中的液体，然后盖上湿度相同的滤纸，置于湿度和温度等适宜的环境中培养相应的时间（各组浸泡与培养时间之和相同）。

⑤观察并统计各培养皿中萝卜种子的萌发率。

统计结果见下表:

（5）实验结论：___________________________________________________。

（6）实验讨论：

①如何进一步确认更精确的最佳浓度和处理时间？________________________________。

②设置F组的作用为___________________________________________________。

③其他植物激素在种子休眠方面，与赤霉素起到拮抗作用的是_________________________。

【题目】图9表示两个纯种牵牛花杂交过程，结果不符合基因自由组合定律

A. F2中有9种基因型，4种表现型

B. F2中普通叶与枫形叶之比约为3∶1

C. F2中普通叶白色种子个体可以稳定遗传

D. F2中与亲本P表现型相同的个体约占3/8

【题目】下列关于乙酸的说法中，正确的是(　　)

①乙酸易溶于水和乙醇，其水溶液能导电　

②无水乙酸又称为冰醋酸，它是纯净物

③乙酸分子里有四个氢原子，所以它不是一元酸　

④乙酸是一种重要的有机酸，常温下乙酸是有刺激性气味的液体　

⑤1mol乙酸与足量乙醇在浓硫酸作用下可生成88g乙酸乙酯

⑥食醋中含有乙酸，乙酸可由乙醇氧化得到

A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ①②④⑥ D. ②④⑤⑥

【题目】下图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图，其中面向肠腔的一侧微绒毛上有钠和葡萄糖共用载体(蛋白S)，基底膜上有葡萄糖转运体(蛋白G)和Na+—K+泵。回答下列问题：

（1）据图可知，小肠上皮细胞借助蛋白S，利用细胞内外_______浓度差吸收葡萄糖。细胞借助膜上的Na+-K+泵，同时消耗______来维持Na+在膜两侧的浓度梯度。在基底膜侧，小肠上皮细胞利用蛋白G将吸收的葡萄糖分子通过_________方式运出，再通过血液循环运输到全身组织细胞。

（2）人体依靠神经一体液调节维持正常血糖浓度，参与调节的激素有胰岛素、______。当血糖高于正常值时，在胰岛素作用下，组织细胞摄取、利用葡萄糖的速率___________。

（3）研究表明，胰岛素的靶细胞主要通过细胞膜上的GLUT4来摄取葡萄糖，胰岛素与靶细胞膜上的受体结合，调控GLUT4的储存囊泡与细胞膜融合。大部分Ⅱ型糖尿病患者的组织细胞对胰岛素的敏感性降低，称为胰岛素抵抗。请结合上述研究，从两个不同角度解释胰岛素抵抗出现的原因_____________。

【题目】胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是______________，其中枢位于 _________。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是_________。

（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加________，测定并比较施加试剂前后血液中______。

（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU·mL-1）变化趋势的曲线图。_______

时间/min

0

30

60

90

120

150

血糖浓度/mg·mL-1

0．75

1．25

1．10

0．90

0．75

0．75

（4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生_____（抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过 _______治疗。

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