题目内容
用所学知识简要回答下列问题:
(1)人体生活在一个多变的环境中,时常受到许多不利因素的影响,从而干扰人体的正常生命活动.人体通过 调节机制维持机体稳态.
(2)地方性甲状腺肿(又称代偿性甲状腺肿)是由于缺碘导致甲状腺激素合成减少,机体通过调节促使甲状腺细胞增大,从而满足机体对甲状腺激素的需求.在此调节中起作用的激素是 和 .
(3)2,4-D可以作为除草剂,在农田中常用高浓度的2,4-D喷洒可除去双子叶植物杂草,而单子叶植物庄稼并不受影响.此现象说明 .
(4)在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果,可以加速青苹果的成熟.这里起作用是 .
(5)观察如图,根据题意,回答下列问题:
(a)若A细胞内部己经侵入了麻风杆菌,B细胞与A细胞密切接触,使A细胞裂解死亡,则B是 细胞.
(b)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则B表示 .
(1)人体生活在一个多变的环境中,时常受到许多不利因素的影响,从而干扰人体的正常生命活动.人体通过
(2)地方性甲状腺肿(又称代偿性甲状腺肿)是由于缺碘导致甲状腺激素合成减少,机体通过调节促使甲状腺细胞增大,从而满足机体对甲状腺激素的需求.在此调节中起作用的激素是
(3)2,4-D可以作为除草剂,在农田中常用高浓度的2,4-D喷洒可除去双子叶植物杂草,而单子叶植物庄稼并不受影响.此现象说明
(4)在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果,可以加速青苹果的成熟.这里起作用是
(5)观察如图,根据题意,回答下列问题:
(a)若A细胞内部己经侵入了麻风杆菌,B细胞与A细胞密切接触,使A细胞裂解死亡,则B是
(b)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则B表示
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值,动物激素的调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的.内环境的理化性质包括渗透压、温度和酸碱度.
2、甲状腺激素合成和分泌的调节机制:当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.
3、乙烯有促进果实成熟的作用.
4、效应T细胞和靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡.
2、甲状腺激素合成和分泌的调节机制:当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.
3、乙烯有促进果实成熟的作用.
4、效应T细胞和靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡.
解答:
解:(1)内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的.
(2)缺碘时,甲状腺激素合成减少,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.
(3)2,4-D可以作为除草剂,在农田中常用高浓度的2,4-D喷洒可除去双子叶植物杂草,而单子叶植物庄稼并不受影响.这说明双子叶植物比单子叶植物对生长素反应更敏感.
(4)在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果,可以加速青苹果的成熟.这是因为熟苹果释放出乙烯,促进了青苹果的成熟.
(5)(a)病毒进入细胞内之后,效应T细胞和靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,从而使病毒失去藏身之所,而被抗体消灭.
(b)组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴,而淋巴不能形成组织液
故答案为:
(1)物质循环能量流动和信息传递
(2)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(3)不同种类的植物对同一浓度的生长素敏感度不同
(4)乙烯
(5)(a)效应T细胞
(b)淋巴
(2)缺碘时,甲状腺激素合成减少,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.
(3)2,4-D可以作为除草剂,在农田中常用高浓度的2,4-D喷洒可除去双子叶植物杂草,而单子叶植物庄稼并不受影响.这说明双子叶植物比单子叶植物对生长素反应更敏感.
(4)在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果,可以加速青苹果的成熟.这是因为熟苹果释放出乙烯,促进了青苹果的成熟.
(5)(a)病毒进入细胞内之后,效应T细胞和靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,从而使病毒失去藏身之所,而被抗体消灭.
(b)组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴,而淋巴不能形成组织液
故答案为:
(1)物质循环能量流动和信息传递
(2)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(3)不同种类的植物对同一浓度的生长素敏感度不同
(4)乙烯
(5)(a)效应T细胞
(b)淋巴
点评:本题考查了不同激素的调节过程及免疫相关的知识,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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如图是人体局部内环境示意图.以下各项叙述中正确的是( )
A、体液就是指A、B、C中的液体 |
B、2处细胞所处的液体环境仅为血浆 |
C、A、B、C维持相对稳定的状态是细胞进行正常生命活动的必要条件 |
D、与A、C相比,B中含有较多的蛋白质 |
如图为人体内某些调节机制的模式图,有关叙述正确的是( )
甲
乙
丙.
甲
a |
b |
A、若该图表示体温调节反射弧,则乙表示大脑皮层 |
B、若该图表示膝跳反射的反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导 |
C、若该图表示激素调节,甲为下丘脑,乙为垂体,丙可为胰岛 |
D、若该图表示免疫调节,则甲、乙、丙依次为T细胞、B细胞、浆细胞 |
下列与植物激素调节功能相符的是( )
A、生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目 |
B、乙烯可促进果实的发育 |
C、播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发 |
D、植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
对于大棚栽培的农作物,下列增产措施不是通过增强光合作用速率实现的是( )
A、大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2 |
B、给农作物增施氮肥 |
C、给农作物补充适宜强度的人工光照 |
D、夜间适当降低农作物的环境温度 |
构成上皮细胞的化合物中,占干重50%以上的物质是( )
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图1表示幼苗在水平放置时的生长情况,图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则在图3中能表示a(茎的近地侧)、b(根的近地侧)两点的生长素浓度变化的曲线依次是( )
A、①和② | B、①和③ |
C、②和③ | D、②和④ |